3B - Chapter 4 - Lesson 3

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Chapter 4:

Lesson 3

Doel van de les:

1. De leerling is in staat om informatie uit gesproken teksten te halen.
   
2. De leerling is in staat om de juiste woorden in de juiste zinnen te plakken. 
3. De leerling is staat om nieuwe vocabulaire toe te eigenen en dit in opdrachten toe te passen.

Today?

- Check our homework

- Luister opdracht

- Woorden vertalen

- Vocabulaire opdrachten (words)

- verbanden herkennen

- Homework

- Afsluiting

Next?

Op de volgende pagina zie je een plaatje staan. Zet een kruisje op de juiste plek. Dit doe je door de kruisjes daar naartoe te slepen

Next?

Op de volgende pagina's zie je een woord staan. schrijf de vertaling op in het Nederlands.

border

continent

Earth

global

hill

iceberg

rural

sea level

urban

volcano

Next?

Op de volgende pagina zie je een tekst staan. Zet de woorden op de juiste plek binnen het plaatje.

border

continent

Earth

hill

rural

urban

Next?

Op de volgende pagina's zie je een woord staan. schrijf de vertaling op in het Nederlands.

(to) disappear

drought

endangered (species)

flood

global warming

polar-

pollution

population

temperature

tropical

Next?

Op de volgende pagina's zie je een keuzeopdracht staan. 

Zet de gele stippen op de juiste antwoorden. 

Er is maar 1 antwoord per zin mogelijk.

Welk woord hoort niet in dit rijtje?

1. drought
2. flood
3. polar

Welk woord hoort niet in dit rijtje?

1. polar
2. population
3. tropical

Welk woord hoort niet in dit rijtje?

1. tropical
2. global warming
3. disappear

Homework:

Pak WB-B, op bladzijde 16 t/m 19. Maak hier opdracht 10, 11, 12, 13, 15 en 16. Dit kijk je de volgende keer samen na aan het begin van de les.

Als je eerder klaar bent zijn dit de opties: 

DuoLingo , Woordzoeker, Werkblad, boek lezen of Slim Stampen

Afsluiting:

• Zijn er vandaag woorden gebruikt die nieuw voor je waren?
• Waren de woord opdrachten makkelijk/moeilijk?
• Was het makkelijk/moeilijk om informatie uit de  luister tekst te halen?
• Wat vond je leuk aan de les van vandaag? (TOP)
• Wat zou je graag anders zien de volgende keer? (TIP)