3.2 planten

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

3.2 Organismen leven samen
Planten

lesdoel en opzet

Lesdoel:

organen van plant kunnen benoemen

Opname, afgifte en transport uit kunnen leggen

Lesopzet:

theorie herhaling

Ecosysteem

• biotische en abiotische factoren die samen een geheel vormen.

Ecosysteem---> Voedselketen

Alles begint met fotosynthese

Planten hebben fotosynthese

• water + koolstofdioxide + zonne-energie -> glucose + zuurstof 

Welke organen heeft een plant?

Opname van water+voeding stevigheid

Vervoer, vorm, stevigheid

fotosyn-these dus voedsel maken

voortplan-ting vruchten zaden

Organen van een plant

Doorsnede van een blad

Waar zijn nerven voor?

Wat doen huidmondjes

Wortelharen vergroten het worteloppervlak

• Zorgen voor opname van water en opgeloste stoffen
• Waarom hangt een plant na verpotten slap?

De wortel

De stengel

Vorm, stevigheid en vervoer

• Houtvaten (grote houterige  vaten)
• Bastvaten

Vaatbundels in een plakje stengel

Bastvaten en houtvaten 

Vervoer in de plant

• houtvaten: binnenkant stengel, met houtafzetting, grote vaten: water en mineralen, van wortel naar naar boven
• bast: buitenkant stengel, smalle vaten: water met glucose naar beneden vanuit de bladeren

-> verdamping vanuit huidmondjes: aantrekking bij wortels (rietje)

lesdoel

Lesdoel bereikt?

organen van plant kunnen benoemen 

Opname, afgifte en transport uit kunnen leggen

• Noem de 4 organen
• Waar worden water en mineralen opgenomen?
• Hoe wordt dit water naar boven vervoerd?

opdrachten

Maak de samenvatting van 3.2

samenvatting

3.1 en 3.2

Bladeren

huidmondjes voor fotosynthese

Wortelharen vergroten het worteloppervlak

zorgen voor opname van water en opgeloste stoffen

Houtvaten en bastvaten.

Practicum