H3.3 Breuken en decimale getallen

Bureau docent
Tess
Evi
Klas 1C
Jaymi
Lizzy
Liv
Nayla
Sco
Damian
Djelany
Shandrely
Deborah
Claudia
Miryana
Fay
Alissa
Noor
Jaimy
Sanne
Luuk
Jamie
Valerie
Sarah
Nickie
Amelie
Lana
Ryan
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Bureau docent
Tess
Evi
Klas 1C
Jaymi
Lizzy
Liv
Nayla
Sco
Damian
Djelany
Shandrely
Deborah
Claudia
Miryana
Fay
Alissa
Noor
Jaimy
Sanne
Luuk
Jamie
Valerie
Sarah
Nickie
Amelie
Lana
Ryan

Slide 1 - Tekstslide

    Welkom
šŸ’¼ Pak je boek, schrift en schrijfspullen.
šŸ“– Leg bladzijde 100 (h3.3) voor je open.
šŸ”² Leg je ipad vast op zijn kop op tafel klaar.

DEZE LES:
Van breuk naar decimaal getal

Slide 2 - Tekstslide

Bij wiskunde noemen we de bewerkingen 
+ , - , x en : wel eens anders. kijk maar hiernaast.



Bewerkingen
Voorkennis
Bij wiskunde hanteren we een bepaalde volgorde van uitrekenen.

De volgorde zie je hiernaast op het plaatje.
Bereken je een deel van het geheel?
     
     van  27   =       27 : 9 x 5 = 15
ā€‹9ā€‹ā€‹5ā€‹ā€‹

Slide 3 - Tekstslide

Bereken:
19  -  3 x 4  : 2   =
volgorde van bewerkingen
Samen oefenen 
Bereken:
54 :  ( 11 - 2 )  + 4  =

Slide 4 - Tekstslide

Bereken:

De som van 21 en 7

A
21 + 7 = 28
B
21 - 7 = 14
C
21 x 7 = 147
D
21 : 7 = 3

Slide 5 - Quizvraag

Bereken:

het quotiƫnt van 54 en 9

A
54 + 9 = 63
B
54 - 9 = 45
C
54 x 9 = 481
D
54 : 9 = 6

Slide 6 - Quizvraag

Bereken:


ā€‹5ā€‹ā€‹2ā€‹ā€‹van45
A
14
B
9
C
18
D
4,5

Slide 7 - Quizvraag

Bereken:


ā€‹8ā€‹ā€‹3ā€‹ā€‹van40
A
8
B
15
C
10
D
24

Slide 8 - Quizvraag

oefenen 
uitleg 
  lesprogramma
nakijken 
Hw: H3.2ļ»æ opd 10, 11, 12, 14, 15, 17, 18 
Breuken als decimaal getal schrijven
Samen maken opd. 19 en 23
aan de slag 
werk met je rekenmachine aan opd. 20 t/m 26
huiswerk
voorkennis 
Deel van het geheel, rekenvolgorde
Mk: Ā§ 3.3 af

Slide 9 - Tekstslide

        Nakijken
Kijk H3.2 

       Verbeter met een andere kleur pen of potlood.
āœ… Zet een krul bij opdrachten die je goed hebt gemaakt.
āŒ Zet een kruisje bij opdrachten die niet helemaal goed gingen.
      
       Zie je bij het nakijken niet goed wat je fout deed, stel vragen.



 
berg je ipad op in je tas.

Slide 10 - Tekstslide

Wat leer je deze les?

Ik kan een breuk als decimaal getal schrijven

Ik kan breuken gelijknamig maken
        leerdoelen

Slide 11 - Tekstslide

opd 19 en 20
Samen oefenen 

Slide 12 - Tekstslide

van breuk naar decimaal getal.
uitleg 
Een decimaal getal is een ander woord voor een komma getal.

Decimalen zijn cijfers achter de komma.


Een breuk kan je schrijven als een decimaal getal. je gebruikt hier je rekenmachine voor.

Lees de breuk dan als een deelsom.

      =  1 : 4  =  0,25
ā€‹4ā€‹ā€‹1ā€‹ā€‹

Slide 13 - Tekstslide

Schrijf als decimaal getal





volgorde van bewerkingen
Samen oefenen 
ā€‹3ā€‹ā€‹1ā€‹ā€‹
ā€‹4ā€‹ā€‹1ā€‹ā€‹
ā€‹5ā€‹ā€‹1ā€‹ā€‹
ā€‹8ā€‹ā€‹1ā€‹ā€‹
ā€‹10ā€‹ā€‹1ā€‹ā€‹
ā€‹2ā€‹ā€‹1ā€‹ā€‹
Het is handig om deze 6 breuken met hun decimale getallen ook uit het hoofd te leren

Slide 14 - Tekstslide

aan de slag 
Mk: opd. 21 t/m 23

Klaar? lees alvast theorie op blz. 101

Werk fluisterend binnen je tafelrij

Lees eerst de vraag goed door voordat je antwoord geeft.
timer
6:30

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Breuken gelijkwaardig maken.

We maken opd. 25  (blz. 102) even samen




gelijkwaardige breuken
Samen oefenen 

Slide 17 - Tekstslide

wat
hoe
hulp
tijd
klaar?
         aan de slag 
blz. 101
Mk: opd 24 en  26
5 minuten zelfstandig.

Daarna mag je fluisterend overleggen binnen je tafelrij
overleg binnen je tafelrij
Tot het einde van de les
maak o25
timer
5:00

Slide 18 - Tekstslide

Huiswerk 
Huiswerk:

Mk: opd.  19 t/m 26


Werk fluisterend binnen je tafelrij

Lees eerst de vraag goed door voordat je antwoord geeft.

Slide 19 - Tekstslide