In deze les zitten 29 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Les 1: CONSTRUCTIES
Slide 1 - Tekstslide
Wat is techniek?
Bij techniek gaat het om het technische proces van ontwerpen, maken en gebruiken!
Vandaag gaan jullie zelf iets ontwerpen, maken en vervolgens testen om te kijken of het aan de eisen voldoet.
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan we leren?
Wat constructies zijn
Dat stevigheid het belangrijkste is voor een constructie
zelf een constructie ontwerpen en bouwen
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Video
Wat zijn constructies?
"Iets wat in elkaar is gezet uit minimaal twee onderdelen".
"Het bouwen van iets uit onderdelen".
Slide 5 - Tekstslide
Constructies
Constructies zijn overal; gebouwen hebben een constructie, zelfs ons eigen skelet is een constructie.
Slide 6 - Tekstslide
constructie fiets
Slide 7 - Tekstslide
constructie gebouw
Slide 8 - Tekstslide
ons skelet als constructie
Slide 9 - Tekstslide
Stevigheid
De constructie van bijvoorbeeld een gebouw zorgt ervoor dat het gebouw niet in elkaar stort. De constructie moet dus stevig zijn.
Er zijn drie aspecten die zorgen voor de stevigheid
Het materiaal dat wordt gebruikt, zoals bijv staal
De vorm die wordt gekozen
De verbindingstechniek, zoals bijv lijm
Slide 10 - Tekstslide
Materiaal en vorm
Het materiaal is dus heel belangrijk.
Staal is bijvoorbeeld heel sterk materiaal, maar soms is dit te duur of te zwaar.
Slide 11 - Tekstslide
Vorm
De vorm is dus ook heel belangrijk.
De stevigste vorm in constructies is de driehoek. De driehoek is vormvast, wat ervoor zorgt dat
heel stevig is.
Slide 12 - Tekstslide
Een driehoek is sterker doordat de druk beter verdeeld wordt. Een driehoek heeft als het ware drie hoeken waarbij de kracht goed verdeeld wordt. De lijnen van de driehoek kunnen geen kant op. Bij een vierkant zit dit anders. Een vierkant heeft vier hoeken waardoor de kanten om kunnen klappen en de
constructie inklapt.
Slide 13 - Tekstslide
Verbindingstechniek
De verbindingstechniek houdt in welk materiaal er is gebruikt om twee onderdelen aan elkaar vast te maken.
Denk hierbij aan lijm, tape, cement, moeren, bouten etc
Slide 14 - Tekstslide
Doel: Aan het einde van de les
Weet ik hoe een stevige brug eruit ziet.
Weet ik wat een stevige vorm is om te bouwen (boog en driehoekconstructie)
Kan ik een ontwerp maken voor een brug.
Kan ik het ontwerp dat ik gemaakt heb volgen.
Heb ik goed samengewerkt om de brug te maken.
Kan ik reflecteren op wat goed ging en wat beter/anders kan.
Slide 15 - Tekstslide
Kijkopdracht
We gaan naar een aantal bruggen kijken.
WAT zorgt ervoor dat deze bruggen stevig zijn?
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Vakwerkbrug
Sterk door driehoeken.
Slide 21 - Tekstslide
De vakwerkbrug
De driehoeken zorgen ervoor dat de brug niet doorbuigt
Slide 22 - Tekstslide
Vakwerkbrug
Spoorwegbrug Schiedam Kethel
De driehoeken geven extra stevigheid aan de brug.
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
OPDRACHT
Je gaat een BRUG van spaghetti ontwerpen samen met één of twee anderen.
Hij moet aan de volgende eisen voldoen:
Maak een ontwerp (schets) GROOT en DUIDELIJK.
Gebruik de vorm die een constructie het stevigst maakt,
minimale overbrugging = 30 cm.
Slide 25 - Tekstslide
Wat heb je nodig?
1 pak spaghetti
1 rolletje plakband
Schaar
2 tafels
Papier, potlood en gum
Slide 26 - Tekstslide
Aan de slag - Fase 'Denken'
Je gaat nu eerst je brug ontwerpen (max. 5 minuten). Hoe moet hij worden?
Lesduur is: 60 min
