1. Klokkijken instructie
1 / 16
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoelaat is het?
A
Half 2
B
Half 1
C
12 uur
D
Half 4
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat geeft de kleine wijzer aan
A
De uren
B
De minuten
C
De seconden
D
Er is geen kleine wijzer op de klok.
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoelaat is het als je op de wekker
06:10 ziet staan?
06:10 ziet staan?
A
10 voor 6 in de ochtend
B
10 voor 6 in de middag
C
10 over 6 in de ochtend
D
10 over 6 in de middag
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
