Paragraaf 4 Op weg naar onafhankelijkheid

Nederland en Indonesië
Paragraaf 4 Op weg naar onafhankelijkheid
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Nederland en Indonesië
Paragraaf 4 Op weg naar onafhankelijkheid

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan uitleggen hoe Nederland het leven van de bevolking van Nederlands-Indië probeerden te verbeteren.
  • Ik kan uitleggen hoe het nationalisme is ontstaan bij de Indosiërs.
  • Ik weet met welk doel Soekarno samenwerkte met de Japanners.

Slide 2 - Tekstslide

Ethische Politiek

Om wat terug te doen voor Indonesie begon met met de Ethische politiek






Nederland doet iets terug

Aan het begin vande 20e eeuw hadden steeds meer Nederlanders kritiek op het bestuur in Nederlands-Indië.
Nederland had honderden miljoenen verdient aan Nederlands-Indië.
De Nederlandse regering deed iets met deze kritiek en begon in 1901 met de ethische politiek.

Slide 3 - Tekstslide


De etische politiek bestond uit:
  • Verbetering van het onderwijs in Nederlands-Indië (desascholen)
  • Verbetering landbouw bijvoorbeeld irrigatie aanleggen voor betere oogsten 
  • Verbetering gezondheidszorg bijvoorbeeld inenting tegen dodelijke ziektes.
  • Verbetering infrastructuur.

Slide 4 - Tekstslide

SOEKARNO
  • middelbare school
  • Technische hogeschool Bandung
  • Krijgt geen functie in Nederlands bestuur ondanks opleiding............
  • gevolg: NATIONALISME

De etische politiek had een onbedoeld gevolg.
Door betere scholing kwam er meer kennis. 
De mensen wilden iets te zeggen hebben in hun eigen land. 
Ze kregen gevolens van nationalisme.
Soukarno werd de latere nationalistische leider.

Slide 5 - Tekstslide

§ 4.2 Indonesisch nationalisme!

Slide 6 - Tekstslide

Nationalisme in Nederlands-Indië  
1918 de volksraad wordt opgericht.
Een kleine stap van Nederland om de bevolking van Nederlands-Indië  te laten mee besturen.
Hadden niet echt invloed. Ze mochten alleen advies geven, beslissingen namen de Nederlanders.

Slide 7 - Tekstslide

Gevolg
Steeds meer ontevredenheid in Indonesië.
1927 Soekarno en Hatta richten de Partai Nasional Indonesia op.
Deze partij eiste volledige onafhankelijkheid.
De partij kreeg veel aanhangers. Soekarno vormde een gevaar voor Nederland en werd gevangen gezet.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Soekarno en de Japanners
Strijd tussen Nederland en Japan duurde van januari-maart 1942
Veel Nederlanders worden gevangen gezet in de interneringskampen (Jappenkampen) (interneren)
Soekarno wordt vrijgelaten en gaat met Japanners samenwerken (in ruil voor onafhankelijkheid)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Tekstslide

Jappenkamp
Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen.
Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoedwongen prostitutie (Troostmeisjes)
Ongeveer 25.000 Nederlanders zijn omgekomen in de Jappenkampenorlijn: Birmaspoorlijn)

Slide 13 - Tekstslide

Leven in de Jappenkampen (1)
  • Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

  • Lijfstraffen

  • Honger (bubur atji: "stijfselpap")

  • Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)

Slide 14 - Tekstslide




Capitulatie van Japan
15 augustus 1945



Let op: deze foto is van 2 september 1945 
(officiële ondertekening)

Slide 15 - Tekstslide




Soekarno roept de onafhankelijk uit
17 augustus 1945

17 augustus 1945 Soekarno en Hatta roepen de Republiek Indonesia uit.
Onder druk van pemoeda's (jonge Indonesische nationalisten met een militaire training)
De Nederlandse regering erkende de Republiek Indonesie niet.
De Nederlanders waren boos op de nationalisten omdat ze hadden samengewerkt met de Japan.

Slide 16 - Tekstslide

Schrijf 3 dingen op die je deze paragraaf hebt geleerd.

Slide 17 - Open vraag

Stel een vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Open vraag