Gesprekken voeren basis week 2: Informatie verzamelen

Gesprekken voeren basis - les 2
les 1
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
CommunicatieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Gesprekken voeren basis - les 2
les 1

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. Inchecken
  2. Terug kijken naar vorige week
  3. Theorie over informatie verzamelen
  4. Kennis testen


Slide 2 - Tekstslide

Inchecken: Wat was het eerste dat je dacht toen je wakker werd vanmorgen?

Slide 3 - Open vraag

Terugblikken 
Vorige week:
Theoriebron Communicatie.

  • Hoe communiceren wij? 
  • Vormen   
  • Actief luisteren  
  • Gespreksmodel Von Thun 

Slide 4 - Tekstslide


Wat weet je nog van vorige week?
Roept u maar....

Slide 5 - Woordweb

Opdracht vorige week bespreken:
Schrijf 4 situaties uit de praktijk van een pedagogisch medewerker waarin iets mis gaat in de communicatie op de volgende aspecten:
1. zakelijk aspect
2. expressieve aspect
3. rationele aspect
4. appellerende aspect

Slide 6 - Tekstslide

Deze week: Theoriebron Informatie verzamelen 
Deze week: Theoriebron Informatie verzamelen 
Deze week:
Theoriebron 
Informatie verzamelen 

Slide 7 - Tekstslide

Heb jij ooit een gesprek moeten voeren met: ouders, een kind, of collega's ?
A
Ja, met collega's
B
Ja, met ouders
C
Ja, met collega's
D
nee, alle 3 niet

Slide 8 - Quizvraag

Waar denk je aan als je denkt aan gesprekken met ouders, kinderen en collega's te moeten voeren?

Slide 9 - Open vraag

Informatie
 Het is belangrijk dat je weet wat de wensen en behoeften van de kinderen in jouw groep zijn. 
Er zijn verschillende manieren om deze informatie te verzamelen. 
Denk aan gesprekken voeren, bestaande documenten raadplegen en observeren.


Slide 10 - Tekstslide

Gesprekken voeren met collega’s 
Wisseling van dienst
vergadering
samen op de groep werken


informatie uitwisselen is belangrijk:
Vier ogen zien immers meer dan twee. 
Iedere collega ziet weer wat anders en heeft andere ervaringen.
 Door deze te combineren beschik je over meer informatie.

Slide 11 - Tekstslide

Gesprekken voeren met ouders 
intakegesprek
tienminutengesprek
ouderavond
themabijeenkomsten
 

Slide 12 - Tekstslide

Gesprekken voeren met kinderen
kennismakingsgesprek
kringgesprek
individuele contactmomenten door de dag heen 

Van 
simpele gesprekjes als ‘Wat wil je op brood?’ 
tot
een kind uit jouw groep iets naars heeft meegemaakt waarover het wil praten.

Slide 13 - Tekstslide

Wat is je bijgebleven na deze les?

Slide 14 - Open vraag

Zelfstandige opdracht
Bedenk wat voor soort gesprekken je voert met een collega, ouders en kinderen, schrijf voor ieder op:

  • Wat voor informatie krijg je van deze verschillende groepen?
  • Op welke momenten heb je gesprekken met deze groepen?
  • Noem 5 voorbeelden van vragen die je zou stellen voor iedere groep.

Slide 15 - Tekstslide

Inleveren?
De lesopdrachten hoef je niet in te leveren.
In de volgende les bespreken we het of moet je een foto uploaden. Zorg dat je het bij de hand hebt dan.

Slide 16 - Tekstslide

Kun je aan de slag?
A
Absoluut, ik snap de theorie en de opdracht.
B
Ja, ik snap de opdracht en lees de theorie nog even door.
C
Nee, kun je de opdracht nog een keer uitleggen?

Slide 17 - Quizvraag

Opdracht 3 BOOM 

Slide 18 - Tekstslide