Meer- en hoogbegaafdheid workshop
1 / 39
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Waarom heb je deze workshop gekozen?
Wat hoop je te halen?
Wat hoop je te halen?
Slide 3 - Open vraag
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Definitie van leren
Slide 6 - Open vraag
Slide 7 - Tekstslide
Wat is hoogbegaafdheid?
Slide 8 - Woordweb
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Wat is je opgevallen?
Slide 11 - Open vraag
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
Welke kenmerken van hoogbegaafdheid heb je gezien?
Slide 19 - Open vraag
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Video
Een IQ van 145, maar hij kan zijn kamer nog niet opruimen! Hoe kan dat?
A
Hij heeft zijn reptielenbrein niet goed ontwikkeld.
B
Hij heeft zijn zoogdierenbrein niet goed ontwikkeld.
C
Hij heeft zowel een reptielenbrein als een zoogdierenbrein.
D
Hij heeft alleen een zoogdierenbrein.
Slide 24 - Quizvraag
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Video
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Tekstslide
Slide 37 - Tekstslide
Zou je volgend schooljaar themalessen willen volgen over dit onderwerp?
A
Ja, zeker!
B
Ja, maar....
C
Misschien
D
Nee
