Leesvaardigheid Sanda Dia

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Leesvaardigheid Sanda Dia

Deze les

- Terugblik

- voorkennis activeren

- uitlegvideo

- aan de slag

- nakijken

Er zijn nog maar (bedroeven) weinig treinen die niet zijn beschilderen.

Voeg de juiste leestekens toe
Indien je geen zin hebt om mee te gaan moet je het natuurlijk eerlijk zeggen

Lesdoel

Aan het einde van deze les kun je de belangrijkste zaken van een tekst (structuur, functie, argumentatie) eruit halen en je aan de hand daarvan een mening vormen over het onderwerp van de tekst.

Wat is een functiewoord?

Waarom leren we over functiewoorden?

Hoe kun je achter de structuur van een tekst komen?

Wat is een weerlegging?

Oorzaak-gevolg

Lotte liet per ongeluk haar wekker uitstaan. Daardoor versliep ze zich en kwam ze te laat op school. Omdat ze te laat was, miste ze een belangrijk deel van de les. Daardoor snapte ze de uitleg niet goed en haalde ze een slecht cijfer op de toets. Ook kreeg ze een waarschuwing van de conciërge omdat ze te vaak te laat komt.

Maak een oorzaak-gevolg schema van deze tekst.

Wat weet je over
studentenverenigingen?

www.nu.nl

Vind jij de straffen van de daders terecht? Waarom?

Wat ga je doen?

Maak de opdrachten op het werkblad.

Hoe lang heb je nodig om de tekst te lezen?

nakijken in de les.

Klaar?

Er staat een spelfout in de vragen... wat is de spelfout?

Lesdoel

Aan het einde van deze les kun je de belangrijkste zaken van een tekst (structuur, functie, argumentatie) eruit halen en je aan de hand daarvan een mening vormen over het onderwerp van de tekst.