2.4 Negatieve getallen Theorie C + D

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

2.4 Negatieve getallen

Les 13 oktober

Leerdoelen

- Waten wat het tegengestelde van een getal is

- Negatieve getallen kunnen optellen

Programma 13 oktober

- Voorkennis check 2.4 Theorie A + B

- Zelfstandig aan het werk

- Theorie-uitleg 2.3 Theorie C + D

- Zelfstandig aan het werk

Zelfstandig aan het werk

Aan de slag!

Wat?	Opgaven uit periodeplan
Hoe?	Individueel of in tweetallen
Hulp?	Theorie nogmaals lezen Buurman/Buurvrouw Docent

Negatieve getallen

Negatieve getallen

-23 ...... -22,5

-8 .... -13

>

<

-18 + 11 =

1. -29
2. -7

-36 - 15 =

1. -21
2. -51

Theorie C: Het tegengestelde van een getal

Tegengestelde van een getal

Het tegengestelde van een getal

Welk getal is het tegengestelde
van -12?

Welk getal is het tegengestelde
van 670?

Theorie D: Negatieve getallen optellen

Bereken 17 + - 4 =

1. 21
2. 13

Negatieve getallen, de bewerkingen + en -

Met zonder jas naar buiten, betekent zonder jas.                 Dus + - = -

Niet zonder jas naar buiten, betekent met jas.                     Dus - - = +

Uitwerking:

-6+-2--5=              vervang +- en -- in een bewerking.

-6 -2 +5=               bereken, gebruik de volgorde van bewerkingen.

-8 + 5 = -3

  

Bereken -14 - 25 =

Bereken -14 + - 9 =

1. -23
2. -5

Bereken -25 ( 34 + - 18) =

Leerdoelen

- Waten wat het tegengestelde van een getal is

- Negatieve getallen kunnen optellen

Zelfstandig aan het werk

Aan de slag!

Wat?	Opgaven uit periodeplan
Hoe?	Individueel of in tweetallen
Hulp?	Theorie nogmaals lezen Buurman/Buurvrouw Docent