B1c do 7-1-2021

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bonjour & bienvenue!

B1C

Jeudi le 7 janvier

Opbouw les: Het directe instructiemodel

1. Terugblik

Wat weten we al over het lesdoel (voorkennis activeren)?

2. Oriëntatie

Wat gaan we leren (leerdoel) en waarom (betekenisvol)?

Hoe ziet de agenda er voor deze les uit?

3. Uitleg

Om welke aanpak gaat het (leg uit en geef voorbeelden)?

Vat regelmatig samen. Wordt de aanpak door alle leerlingen begrepen?

4. Begeleide inoefening

Is oefenen onder begeleiding van de leerkracht voor alle

leerlingen nodig?

5. Zelfstandige verwerking

Zijn leerlingen zover dat ze zelfstandig kunnen oefenen?

6. Evaluatie

Is het leerdoel bereikt (check met opgave)?

Wat zijn aandachtspunten voor het vervolg?

7. Terug- en vooruitblik

Wat kun je nu met het geleerde?

Hoe past deze les in de lessenreeks (vorige-huidige-volgende)?

Qu'est-ce qu'on van faire?

Les prémiers 35 minutes:

• Épiphanie
• Introduction bron C

Derniérs 15 minutes:

• Bespreken proefwerk chapitre 2

• Inleiding post 7 (5 minuten)

Wat ga je doen bij post 7? Uitleg document laten zien + toelichten

Vragen?

• Uitleg leesvaardigheid (10 minuten):

Leesstrategieën doornemen

Hoe pak je een leestekst aan? > literatuur opzoeken

Woordenboek gebruik

• Au travail! (20 minuten)

Aan de slag met post 7

In groepjes

Online les via Google Meet

• Camera AAN (niet aan? > notitie in Magister)
• Microfoon UIT, tenzij je wordt gevraagd om iets te zeggen

Les buts du cours

• Weet je iets over l'épiphanie

Na deze week:

• Kun je een gesprekje over school begrijpen
• Ken je Franse woorden die te maken hebben met school en vakken
• Weet je hoe je met een ritme/melodie woorden kunt onthouden

L'épiphanie

Driekoningen

Wat weet je eigenlijk al over driekoningen?

Questions?

Au travail!👍 

Wat?	Hoe?	Hulp
- Werken aan je taakkaart (+ n akijken) - Werk laten controleren - Taakkaart laten controleren - Werken aan chapitre 4	Kijk naar de opdracht; Toi-même of par deux? Rood = in stilte Oranje = fluisterend Groen = praten mag	- Vraag? Overleg (fluisterend) met je buurman/buurvrouw - Kom je er dan niet uit? Kom naar mij. - Gebruik woordenboeken / je Chromebook - Als ik langs loop: steek je vinger op
Tijd?	Uitkomst?	Klaar?
	- Vergeet niet je werk & taakkaart te laten controleren + afvinken bij mij - Je werkt zelfstandig aan de leerdoelen voor het vak Frans	- Leren voor het proefwerk - Nakijken opdrachten - Maak opdracht 1 t/m 12 van chapitre 4 (+ nakijken)

Parler de test

• Questions?

Le prochain cours...

In de volgende les

- Behandelen bron C