De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Welvaart

De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Welvaart
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Welvaart

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de belangrijkste gebeurtenissen en kenmerken van de Gouden Eeuw benoemen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Gouden Eeuw?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de Gouden Eeuw?
Een periode in de Nederlandse geschiedenis van de 17e eeuw waarin Nederland op politiek, economisch en cultureel gebied grote successen behaalde.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Politieke ontwikkelingen
In de Gouden Eeuw ontstond de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden, een unie van provincies met een democratisch bestuur.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Economische bloei
De handel en scheepvaart floreerden tijdens de Gouden Eeuw, vooral dankzij de oprichting van de VOC en de WIC.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Culturele hoogtepunten
In de Gouden Eeuw bloeide de kunst en wetenschap op, met namen als Rembrandt van Rijn en Christiaan Huygens.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Koloniale expansie
Nederland verwierf koloniën over de hele wereld, zoals Nederlands-Indië en Suriname.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Religieuze tolerantie
De Gouden Eeuw stond bekend om zijn relatieve religieuze tolerantie, waarbij verschillende geloofsgemeenschappen naast elkaar konden bestaan.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nalatenschap van de Gouden Eeuw
De Gouden Eeuw heeft een blijvende invloed gehad op de Nederlandse geschiedenis, met name op het gebied van handel, kunst en wetenschap.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.