Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
In deze les zitten 52 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 9 videos.
Onderdelen in deze les
MEDIA
Mens en maatschappij, blok 3
Oorlog in de media
Slide 1 - Tekstslide
1. Je logt in op LessonUp met de code
2. We doen uitleg met filmpjes (eerste uur)
3. 5 minuten pauze
4. We gaan aan de slag met een opdracht (tweede uur)
5. Opruimen
Wat gaan we doen?
Slide 2 - Tekstslide
In de jaren 60 en 70 gingen technische ontwikkelingen snel. Door de techniek om via straalzenders en satellieten berichten versnelde de berichtgeving. Vanaf het oorlogsfront konden journalisten beeld en tekst sneller doorsturen - zo kwam de informatie snel het huis in!
Zo ook tijdens de Vietnamoorlog, die ook werd gevochten in een dichte jungle. Hierdoor gebruikten Amerikanen ontbladeringsmiddel, napalm. Dit zorgde voor veel klachten en ziekten.
Door deze beelden groeide de weerstand over de oorlog in Vietnam.
Vietnamoorlog
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Radio werd goedkoop en kwam overal. Het nieuws over de oorlog inspireerde artiesten om liedjes te schrijven, niet alleen over oorlog - maar ook over rassenongelijkheid en armoede.
Door de protestliedjes werden demonstraties tegen de oorlog georganiseerd. Vanuit Amerika (bijvoorbeeld Jimi Hendrix) ging het ook naar Nederland (Boudewijn de Groot)
Protest!
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Video
Wat vond je van deze versie?
A
Mooi
B
Lelijk
Slide 8 - Quizvraag
Bedenk waarom Jimi Hendrix het Amerikaanse volkslied gebruikte voor zijn optreden.
Slide 9 - Open vraag
Slide 10 - Video
Over welke president van welk land gaat dit lied?
Slide 11 - Open vraag
Als je het begin en het einde van het nummer met elkaar vergelijkt, wat valt dan op?
Slide 12 - Open vraag
In paragraaf 2 hadden we het over het verschil tussen Oost- en West-Berlijn, door de muur werden de verschillen tussen de groepen steeds duidelijker. Ook hier werden protestliedjes over gemaakt (ook door Nederlanders).
Eind 1989 besloot de regering te vertellen dat er een versoepeling aankwam over de reisregels. Enkele uren later verzamelden duizenden Oost-Berlijners zich bij de grensovergangen. Kort voor middennacht gingen de eerste slagbomen open, en was de muur na 28 jaar verdeeldheid gevallen!
Val van de muur
Slide 13 - Tekstslide
Jullie luisteren zometeen naar het lied 'over de muur' van Klein Orkest. Op papier omcirkel je de woorden die erbij passen. Dit doe je tijdens het luisteren van het nummer.
Succes!
Opdracht bij het lied
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Je krijgt een opdrachten blad over de oorlog tussen Oekraine en Rusland. Deze oorlog is veel te zien in de media, maar klopt alles wel?
Het is belangrijk om de feiten te checken, maar daar hebben we niet allemaal tijd voor. Gelukkig zijn er mensen die dat voor ons doen. We gaan een video kijken over Benjamin die doet aan 'geolocaten': het zoeken van locaties waar de filmpjes gemaakt zijn.
Oekraine Rusland
Slide 16 - Tekstslide
nos.nl
Slide 17 - Link
MEDIA
Mens en maatschappij, blok 3
Oorlog in de media
Slide 18 - Tekstslide
Wat herinneren jullie nog van blok 3?
Vandaag: 9/11/2001 - De val van de Twin Towers.
- Wat weten jullie hier van? Wat is er precies gebeurd?
- Hoe heeft de aanval op 9/11 de wereld veranderd?
Zelfstandig werken: tot en met 13 af.
Welkom!
Slide 19 - Tekstslide
Op 11 september 2001 werden vier verschillende passagiersvliegtuigen gekaapt door de terreurorganisatie Al-Qaida. Twee vliegtuigen kwamen terecht in de Twin Towers, waar dagelijks 50.000 mensen werkten.
Het derde vliegtuig stortte neer op het Amerikaanse ministerie van defensie in Washington.
In het vierde vliegtuig, dat waarschijnlijk onderweg was naar het witte huis, overmeesterden de passagiers de kapers, waardoor het neerstortte op het platteland.
9/11
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Video
Om 8.46 uur plaatselijke tijd (14.46 uur in België en Nederland) op de ochtend van 11 september vloog het gekaapte passagierstoestel American Airlines-vlucht 11 de North Tower van het World Trade Center op vrij grote hoogte binnen. Bij de inslag ontstond een grote explosie, waarna er in de toren brand ontstond. De tanks van het toestel zaten nog vol met kerosine; het was kort tevoren opgestegen van Logan International Airport in Boston, met als bestemming de westkust van de VS.
Bijna twintig minuten later, om 9.03 uur, boorde United Airlines-vlucht 175 zich iets lager in de South Tower van het World Trade Center, waardoor eveneens brand ontstond. Aanvankelijk bleven beide torens staan, wat degenen die zich in de verdiepingen onder de inslaggebieden bevonden nog enige gelegenheid bood om te vluchten. De zuidelijke toren stortte om 9.59 uur na 56 minuten brand als eerste volledig in, de noordelijke toren volgde om 10.28 uur na 102 minuten gebrand te hebben. Hierbij is vrijwel iedereen die zich op dat moment nog in de torens bevond om het leven gekomen.
Hoe verliep het?
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Video
Slide 24 - Tekstslide
Nadat het eerste vliegtuig in de toren vloog, begon er direct een live televisieverslag - verder begonnen heel veel mensen te filmen met hun telefoon of camera. Miljoenen mensen over de hele wereld zagen hoe twintig minuten later een tweede vliegtuig tegen de andere toren vloog.
In reactie op de aanslagen verklaarde de Amerikaanse president George W. Bush de oorlog aan het terrorisme, met steun van veel andere landen (NAVO) viel Amerika Afghanistan binnen.
Door de negatieve berichten over de terreurbeweging ontstonden vooroordelen over moslims.
Terrorisme
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Video
Slide 27 - Video
Sinds 9/11 is het aantal beveiligingscamera's op straat flink toegenomen.
Op Ground Zero, de plek waar ooit de Twin Towers stonden, is nu het National September 11 Memorial & Museum.
Slide 37 - Tekstslide
De Amerikaanse president George W. Bush verklaarde de oorlog tegen het terrorisme, en riep zijn NAVO bondgenoten op om hierbij te helpen. Hierdoor vielen ze Afghanistan en Irak binnen, maar ongeveer 20 jaar later was daar nog steeds enorm veel onrust en instabiliteit.
Dit veroorzaakt nieuw geweld en aanslagen.. en nieuwe terreurorganisaties. Denk bijvoorbeeld aan IS(IS), die voor nog meer onrust en terreur heeft gezorgd. Niet alleen in het Midden-Oosten, maar ook in Europa zijn er meerdere, bloedige aanslagen gepleegd die later opgeeist zijn door de IS-aanhangers.
Terrorisme
Slide 38 - Tekstslide
Slide 39 - Video
Madrid (2004)
Slide 40 - Tekstslide
Londen (2005)
Slide 41 - Tekstslide
Parijs (2015)
Slide 42 - Tekstslide
Brussel (2016)
Slide 43 - Tekstslide
Nice (2016)
Slide 44 - Tekstslide
Berlijn (2016)
Slide 45 - Tekstslide
Istanbul (2017)
Slide 46 - Tekstslide
Londen (2017)
Slide 47 - Tekstslide
Manchester (2017)
Slide 48 - Tekstslide
Barcelona (2017)
Slide 49 - Tekstslide
Naast Terrorisme maken veel mensen zich nu ook zorgen om cybercrime en het verspreiden van nep nieuws.
In Nederland is de persvrijheid een grondrecht, journalisten mogen (zonder toestemming van te voren) alles publiceren. Dit is niet overal zo, in sommige landen bepaalt de overheid wat er in de media komt en is iedere vorm van kritiek verboden.
Dit gebeurt niet alleen in dictaturen. Een paar jaar terug nam het Amerikaanse leger bijvoorbeeld journalisten mee naar Afghanistan en Irak, maar bepaalde daar vervolgens zelf wat er gefilmd mocht worden.. denk bijvoorbeeld ook eens aan Rusland nu!
Nog meer bedreiging?
Slide 50 - Tekstslide
Rusland, 14 Maart, 2022
Slide 51 - Tekstslide
Jongeren gebruiken steeds minder traditionele media en halen hun informatie via social media en online nieuwsmedia van internet. Op internet kan iedereen berichten plaatsen, waardoor iets ook sneller gemanipuleerd kan worden (nepnieuws), vraag jezelf dus af;
Wie of wat is de bron van het nieuws?
Hoe komt de schrijver aan de gegevens in het bericht?
Met welk doel heeft de maker het nieuwsbericht geschreven?