Les 2 Spreken 3F 4PW1

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

les 2 Nederlands

Planning

Doelen

Instructie

Zelfstandig werken

Afsluiten

Doelen van deze les:

Je weet na deze les.... 
- dat er voor communicatie een zender en ontvanger nodig zijn. ​
- wat verbale en non-verbale communicatie is. ​
- 4 manieren van communiceren. (in/directe communicatie & eenzijdige/meerzijdige communicatie. 

- waarom dit onderwerp (communicatie) belangrijk is bij Nederlands en het examen Spreken.

Hoe noem je
storingen in de communicatie?

Ruis

Interne ruis: elkaar niet begrijpen, met je gedachten ergens anders zijn, verkeerde interpretatie...

Externe ruis: lawaai, geen verbinding tijdens een online les 

Theorie en opdrachten

* deel herhaling, deel nieuwe informatie. 

* de opdrachten die je maakt zorgen dat je bewuster bent van het belang van communiceren!

* in de les een deel van de theorie, de rest verwerk je zelfstandig.

Afstemmen op spreekdoel

Informeren

Instrueren

Overtuigen

Presenteren doe je dus aan de hand van je spreekdoel. Tijdens het examen krijg je er meer dan één. Je moet duidelijk laten zien in je presentatie wat je spreekdoel is.

Afstemmen op publiek

Formeel

Informeel

woordgebruik en uitleg afstemmen op wat het publiek al weet!

Thema 1; hoofdstuk 5 (Spreken)

Werk met drie- of viertallen samen.
Je moet namelijk feedback aan elkaar geven.

Kijk mee met de docent!

Wat is een voorbeeld van indirecte communicatie?

1. een telefoongesprek
2. een e-mail
3. een presentatie

Noem een voorbeeld van eenzijdige communicatie:

Spreekdoelen?

1. informeren, overtuigen en amuseren
2. informeren, overtuigen en activeren!
3. informeren, overtuigen en instrueren

Examen Spreken (presenteren aan klasgenoten).

1. Formeel (afstemmen op publiek)
2. Informeel (afstemmen op publiek)

Tot de volgende week!

Denk aan Thema 1: hoofdstuk 5!