TL 2019-1 16 t/m 42

TL 2019-1                      16 t/m 42
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

TL 2019-1                      16 t/m 42

Slide 1 - Tekstslide

Tekst 6: Jimmy Nelson: The photographer documenting                                disappearing tribes
Jimmy Nelson ... professional photographer ... depict native people ... builts trust with communities ... honouring their culture to somehow preserve it. Jimmy's hair fell out due to a condition- ... decided to go to Tibet to the bald monks. After Tibet, he photographed indigenous people in El Salvador etc. Connect with the people and built trust. People want to help you, ...  using film, giving the pictures a personal touch. 

Jimmy Nelson ... professionele fotograaf ... fotografeert inheemse mensen ... bouwt vertrouwen op bij gemeenschappen ... respecteert hun cultuur om het op de een of andere manier te behouden. Jimmy's haar viel uit door een aandoening... besloot om naar Tibet te gaan, naar de kale monniken. Na Tibet fotografeerde hij inheemse mensen in El Salvador enz. Maak contact met de mensen en bouwde vertrouwen op. Mensen willen je helpen, ...  met behulp van film, de foto's een persoonlijk tintje geven.


Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

16. Vul in:
B.
Instead
In plaats daarvan

A. Furhermore - bovendien
C. Likewise - hetzelfde

He's not the type to snap their photo and then jump on the first bus out of the village, never to be seen again. ....... Instead ......, the 46-year-old Briton builds trust with communities, putting the native people on a pedestal and  ...

Hij is niet het type dat hun foto maakt en dan op de eerste bus springt het dorp uit, om nooit meer gezien te worden. ....... In plaats daarvan ...... bouwt de 46-jarige Brit vertrouwen op bij gemeenschappen, zet de inheemse bevolking op een voetstuk en ...

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

17. What becomes clear about Nelson in par. 2?
D.
He went to a place where he hoped he would blend in and started recording life there.
Hij ging naar een plek waar hij hoopte dat hij niet anders zou zijn dan anderen,  en begon daar het leven vast te leggen (op film/camera).

I decided to go to the place where I thought people would look like me, so in 1986 , at age 18, I went to Tibet to live among the legions of bald monks. 
Ik besloot naar de plaats te gaan waar ik dacht dat mensen op mij zouden lijken, dus in 1986, op 18-jarige leeftijd, ging ik naar Tibet om tussen de legioenen van kale monniken te leven.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

18. Vul in:
B.
passionate
gepassioneerd

A. lonely - eenzaam
C. unskilled - onbekwaam
D. vague - vaag

I never gave up, I really wanted to connect. If you're ...... passionate .... enough, it is possible to communicate with people who don't share your language.
Ik gaf nooit op, ik wilde echt verbinding maken. Als je ...... gepassioneerd .... genoeg bent, is het mogelijk om te communiceren met mensen die jouw taal niet delen.

Slide 8 - Tekstslide

19. "I was a visitor who had come to praise and document". (alinea 4) In welke alinea wordt dit ook genoemd?
A.
alinea 1

He's not the type to snap their photo (= document) ... the 46-year-old Briton builds trust with communities, putting the native people on a pedestal and glorifying them (= praise) in the hope that in honouring their culture, we might somehow preserve it.
Hij is niet het type om hun foto te maken (= document) ... de 46-jarige Brit bouwt vertrouwen op bij gemeenschappen, plaatst de inheemse bevolking op een voetstuk en verheerlijkt hen (= praise) in de hoop dat we deze op de een of andere manier kunnen behouden door hun cultuur te eren.

Slide 9 - Tekstslide

20. 'using a vintage 4x5 plate camera' (alinea 5) 
       Welke twee verschillende voordelen die het gebruik van deze camera heeft         voor Nelson worden genoemd in alinea 5?
1. people want to help you and that makes them feel more involved.
   mensen willen je helpen en daardoor voelen ze zich meer betrokken.


2. you're capable of giving the pictures a personal touch.
     je bent in staat om de foto's een persoonlijk tintje te geven.

Slide 10 - Tekstslide

21. Vul in:
A.
benefit
profiteren

B. change - veranderen
C. contribute - bijdragen
D. relax - tot rust komen
E. survive - overleven


Ik hoop dat we allemaal ....... PROFITEREN ... : zij door te beseffen dat niet alles in de steek moet worden gelaten wanneer ze naar de ontwikkelde wereld verhuizen: wij door van de stammen te leren van wat we hebben verloren.

Slide 11 - Tekstslide

Tekst 7:  YOUNG ADULTS DISCONNECTING WITH   
                  'DUMBPHONES'
Alinea 1:  Ryan Gleeson gebruikt nog een oude mobiel. Geen internet, touchscreen of apps. Hij wordt soms uitgelachten. Hij hoort bij een groep mensen die ervoor kiezen om zo te leven alhoewel zij er dan 'niet bij horen' en er niet veel mee kunnen doen.
Alinea 2:  Hij voelt zich vrijer. Kan niet steeds zijn email checken en kan makkelijker zeggen dat hij even niet hoeft te werken.
Alinea 3: Pew Research Center heeft onderzoek gedaan. Veel jong volwassenen kunnen de moderne mobieltje wel betalen maar kiezen ervoor om dit niet te doen omdat zij het niet nodig vinden en duur vinden en ze verstorend (disruption) vinden.  Craig Griffen vindt het belangrijk om aanwezig te zijn bij mensen en hun de aandacht te kunnen geven.
Alinea 4:  Sommige geven aan dat er tijden zijn dat zij het gemak van een smartphone wel missen. Twee voorbeelden: Gleeson mist niet dingen snel op kunnen zoeken op wikipedia, Griffin heeft een keer een bericht op Facebook gemist dat een wedstrijd was geannuleerd.
Alinea 5: Aaron Ervin heeft helemaal geen mobiel meer. Hij zegt dat zijn smartphone hem slimmer leek te maken dan hij was omdat hij zomaar dingen op kon zoeken maar als zijn telefoon niet werkte was hij gewoon net zo dom/ontwetend als voor telefoon.  Dat hij geen mobiel meer heeft irriteert zijn vrienden soms maar de afstand en rust maakt het het waard.
Alinea 6:  ........?  sommige die een upgrade naar smartphone hebben afgehouden zeggen dat ze uiteindelijk wel overgehaald zouden kunnen worden om toch een smartphone te halen.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Sommige mensen kiezen bewust voor een meestal off-line bestaan.
Alinea 1: Ryan Gleeson gebruikt nog een oude mobiel. Geen internet, touchscreen of apps. Hij wordt soms uitgelachten. Hij hoort bij een groep mensen die ervoor kiezen om zo te leven alhoewel zij er dan 'niet bij horen' en er niet veel mee kunnen doen.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Een vergelijkbaar voordeel.  DUS NIET PRECIES HETZELFDE!

In Alinea 2:
"He also feels as though he has more peace of mind and is able to just sit and think, taking in his environment on bus rides to work. 'I feel more free.' "

Hier gaat het ook over rust 'peace of mind' = rust

ANTWOORD = ALINEA 2

Slide 18 - Tekstslide

antwoord = C

Slide 19 - Tekstslide

Tekst 8:  CHAOS THEORY
Alinea 1:  Hij is geen planner. Wil alles wel doen zolang het maar ver genoeg in de toekomst ligt. Hierdoor heeft hij al een aantal vreselijke dingen gedaan zoals 5 dagen vogelkijken.
Alinea 2:  Zijn vrouw is een planner maar maakt ook te doen lijsten. Te doen lijsten geeft hem stress en hij maakt er ook nooit een omdat hij nooit een pen kan vinden. Hij kan ook nooit belangrijke dagen onthouden.
Alinea 3: Als je gaat reizen is plannen en organisatie een GOED ding. Tickets zijn een stuk goedkoper als je een tijd van te voren boekt. Ook een koffer moet je vooraf boeken als je wilt vliegen anders moet je op vliegveld meer betalen.
Alinea 4:  Dus mensen die goed plannen en organiseren hebben echt voordeel. .........MAAR ..... de meeste spontane en creatieve mensen die hij kent zijn niet zo georganiseerd.  Een onderzoek van Universiteit Groningen  zegt dat wat chaos in het leven en omgeving ervoor kan zorgen dat mensen creatiever zijn en beter zijn in probleem oplossen.
Alinea 5: De schrijver is blij met dit onderzoek. Nu heeft hij wetenschappelijk bewijs de volgende keer dat hij iets vergeet.

Slide 20 - Tekstslide

Alinea 1: Hij is geen planner. Wil alles wel doen zolang het maar ver genoeg in de toekomst ligt. Hierdoor heeft hij al een aantal vreselijke dingen gedaan zoals 5 dagen vogelkijken.

Slide 21 - Tekstslide

Antwoord = alinea 5

Slide 22 - Tekstslide

Alinea 3: Als je gaat reizen is plannen en organisatie een GOED ding. Tickets zijn een stuk goedkoper als je een tijd van te voren boekt. Ook een koffer moet je vooraf boeken als je wilt vliegen anders moet je op vliegveld meer betalen.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

In alinea 4 zegt hij:
'I suppose it makes sense that original creative thoughts largely come out of chaos, not order.'
Hierna komt het verslag van de Universiteit van Groningen dat dit bevestigt.
'having a messy desk can actually foster more creativity and better problem solving..'

Slide 25 - Tekstslide

Hij heeft een beetje de gek met hemself.

Alinea 5:  Hij heeft nu wetenschappelijk bewijs dat hij dingen mag vergeten. Daarna zegt hij dat hij naar zijn onopgeruimde bureau gaat (waar hij niets aan kan doen... destiny) om een origineel grappig (comic) top stuk (masterpiece) gaat schrijven.  Maar ja, een probleem. Hij kan zijn pen niet vinden.
HIJ NEEMT ZIJN TEKORTKOMINGEN DUS NIET AL TE SERIEUS.

Slide 26 - Tekstslide

Tekst 9:  ROBOTS BRING SUNSHINE TO THE ELDERLY
Alinea 1:  In een verzorgingshuis zijn er 2 robots (Palro & Pepper) die de bewoonsters  vermaken. De robots noemen ze hier ook 'humanoids' en ze worden ingezet om ouderen te calmeren, stimuleren en vermaken.
Alinea 2:  Hier worden 2 redenen genoemd voor de robot revolutie 1. robot technologie  2. mensen worden ouder. 
In 2050 is de populatie 65+ in UK 27% en in Japan nog meer (36 %)
Alinea 3: Als je gaat reizen is plannen en organisatie een GOED ding. Tickets zijn een stuk goedkoper als je een tijd van te voren boekt. Ook een koffer moet je vooraf boeken als je wilt vliegen anders moet je op vliegveld meer betalen.
Alinea 4:  Dus mensen die goed plannen en organiseren hebben echt voordeel. .........MAAR ..... de meeste spontane en creatieve mensen die hij kent zijn niet zo georganiseerd.  Een onderzoek van Universiteit Groningen  zegt dat wat chaos in het leven en omgeving ervoor kan zorgen dat mensen creatiever zijn en beter zijn in probleem oplossen.
Alinea 5: De schrijver is blij met dit onderzoek. Nu heeft hij wetenschappelijk bewijs de volgende keer dat hij iets vergeet.

Slide 27 - Tekstslide

Alinea 1: In een verzorgingshuis zijn er 2 robots (Palro & Pepper) die de bewoonsters vermaken. De robots noemen ze hier ook 'humanoids' en ze worden ingezet om ouderen te calmeren, stimuleren en vermaken.
Alinea 2: Hier worden 2 redenen genoemd voor de robot revolutie 1. robot technologie 2. mensen worden ouder.
In 2050 is de populatie 65+ in UK 27% en in Japan nog meer (36 %)

Slide 28 - Tekstslide

1. In alinea 1 staat dat een van de robots oude dames aan het lachen maakt. Maar er staat niets over dat robots onhandig zijn.

3. Hier gaat heel alinea 4 over

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Citeer eerste twee woorden van de zin:
These humanoids

Slide 31 - Tekstslide

Tekst 10: PARENTING: AN ANCIENT ART
Alinea 1: Volgens Professor Darcia Narvaez is de manier van opvoeden tegenwoordig niet goed. 
Alinea 2:  Narvaez heeft een onderzoek gedaan.  Opvoeding wordt vergeleken met- opvoeding van eeuwen terug.
Alinea 3: Verder over onderzoek. Vroeger werden kinderen meer vastgehouden wat goed was voor brein van baby. Hiermee vormde persoonlijkheid en uitkijk op de wereld. 
Alinea 4: Onderzoek resultaten worden volgende maand gepresenteerd in V.S.  Bevindingen staan recht tegenover advies wat nu wordt gegeven aan ouders om kinderen te laten huilen en ze apart te zetten als ze stout zijn.
Alinea 5: Naraez wijst naar onderzoeken die laten zien dan over de afgelopen 50 jaar het steeds minder goed gaat met Amerikaanse kinderen. Ze hebben veel stress en zijn meer egoistisch.

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Tekst 11: DETENTION FOR WEARING THE WRONG TROUSERS
Deze tekst gaat over schooluniform. 
Alinea 2: boze ouder. Haar dochter kreeg 8 uren straf omdat zij een verkeerde broek aan had op school
Alinea 3:  De directrice zegt dat ze excuses aan heeft geboden en het nog een keer zal doen. Ze wilden met alle goede bedoelingen een standaard uniform introduceren maar ze moeten duidelijker zijn wat die standaarden zijn.
Alinea 4:  Ze hadden gezegd dat ze zwarte broeken aan moesten maar geen strakke leggings, of strakke broeken of cargo-broeken. Maar ze hadden geen rekening gehouden dat er alsnog vele styles zijn.

Slide 35 - Tekstslide

But we ...

Slide 36 - Tekstslide

Tekst 12:   SUSIE STUFFS FACEBOOK
De tekst gaat over de status die je zelf in kan stellen op Facebook. 
Je kon ook 'feeling fat' als status invullen en kwam er ook een emoticon bij met een dikke emoticon gezicht.  Dit gaf het gevoel dat gevoel en maat samen gaat. 
Dus dat fat/groot = slecht  en klein/dun = goed
Hier werden mensen boos over. 
Facebook wilde niet met de krant reageren want ze waren bezig met het software.
Uiteindelijk heeft Facebook de status 'feel fat' verandert in 'stuffed' (dus dat je vol zit) en daarom is het niet meer body-shaming.

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide