Les 14 § 1.6 Spreken (2)

Het bepalen van de kernzin van een alinea
Welkom
Ga rustig zitten
Pak je Leesboek, Ta!ent, je schrift en een pen.
timer
3:00
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Het bepalen van de kernzin van een alinea
Welkom
Ga rustig zitten
Pak je Leesboek, Ta!ent, je schrift en een pen.
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

timer
10:00
Lees en geniet in STILTE!
Onthoud goed wat je hebt gelezen, want je krijgt hierover weer een opdracht.

Slide 2 - Tekstslide

  • Vind je dat het verhaal tot nu toe past bij het opgegeven genre? Waarom wel/niet?
timer
5:00
Klassen
schrift

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
Start § 1.6 Spreken, kijken, luisteren
In deze paragraaf leer je:
  • welke luisterdoelen er zijn
  • hoe je luistert naar een instructie
  • hoe je een instructie geeft

Slide 4 - Tekstslide

Gezamenlijk filmpje 1 (opdr. 3) bekijken en bespreken

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Maak opdracht 6 zelfstandig in je schrift
timer
3:00

Slide 8 - Tekstslide

Gezamenlijk luisteren opdracht 7 (p. 53)
  • Luister naar de instructie van Ilse en volg die op de plattegrond (p. 53). 
  • Kom je bij de manege uit als je haar instructie volgt?
  • Teken in de plattegrond  (p. 53) in jouw lesboek, welke route jij zou nemen.

Slide 9 - Tekstslide

Maak opdracht 8 met de klasgenoot achter je.
timer
3:00

Slide 10 - Tekstslide

Maak zelfstandig opdracht 9. Bedenk iets simpels waar jij een instructie over kunt schrijven.
Bijv. een boterham pindakaas smeren (zie vb. p. 54)
timer
5:00

Slide 11 - Tekstslide

Kijk terug
  • Wat vind jij het belangrijkste dat je hebt geleerd over het luisteren naar een instructie?
  • Wat vind jij lastig aan het geven van een instructie?

Slide 12 - Tekstslide