3M H1-1.1cd

Welkom bij je wiskundeles!

Ga rustig zitten

Leg je spullen op tafel

1 / 18

Slide 1: Tekstslide

WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij je wiskundeles!

Ga rustig zitten

Leg je spullen op tafel

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning

Lesplanning
lesdoel
Herhalen en vragen over gemaakt werk
Uitleg: Theorie C en D
Zelfstandig aan de slag volgens de planner.
afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel

Deze les leer je:

breuken vereenvoudigen
breuken met de rekenmachine

Slide 3 - Tekstslide

Herhalen en vragen over gemaakt werk

Slide 4 - Tekstslide

Theorie C: Breuken vereenvoudigen

Steek je hand op als je weet hoe je

moet vereenvoudigen.

\frac{​ 1 6 ​ ​}{​ 2 4 ​}

Slide 5 - Tekstslide

Theorie C: Breuken vereenvoudigen

\frac{​ 1 6 ​ ​}{​ 2 4 ​}

Breuken vereenvoudigen:

teller en noemer door hetzelfde én zo groot mogelijk getal delen

Slide 6 - Tekstslide

Theorie C: Breuken vereenvoudigen

\frac{​ 1 6 ​ ​}{​ 2 4 ​}

Breuken vereenvoudigen:

teller en noemer door hetzelfde én zo groot mogelijk getal delen

Slide 7 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ deze breuk in jouw rekenmachine

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

Slide 8 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ deze breuk in jouw rekenmachine

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

3 : 7 = 0,428

Slide 9 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ deze breuk in jouw rekenmachine

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

of je gebruikt deze knoppen

Slide 10 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ nu:

2 \frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

Slide 11 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ nu:

2 \frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

2 + 3 : 7 = 2,428

Slide 12 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

Slide 13 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

Eerst omrekenen naar decimale getallen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

Slide 14 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

Eerst omrekenen naar decimale getallen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

0,625 0,63636363636364

Slide 15 - Tekstslide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

Dus is meer

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

Eerst omrekenen naar decimale getallen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

0,625 0,63636363636364

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

Slide 16 - Tekstslide

Zelfstandig aan de slag:

Je werkt volgens je planner:

Kom je er niet uit?

Lees de gele blokken theorie!

Lukt het toch niet?

Overleg met een klasgenoot in je groepje

Komen jullie er samen niet uit?

Steek je vinger op!

Slide 17 - Tekstslide

Afsluiting

Wat heb je deze les geleerd?

breuken vereenvoudigen
breuken met de rekenmachine

Volgende les: 1.2 Percentage gegeven

Slide 18 - Tekstslide

3M H1-1.1cd

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

1.1 - Breuken, procenten en decimale getallen

3M2: H1-1.1

3M1: H1.1 breuken procenten t/m opdr 36

H1.1 breuken, procenten en decimale getallen

3M1: H1-1.1 versie 2

H1.2 Percentage gegeven

Hoofdstuk 8 §5 & §6

Startrekenen VO 2F: Hoofdstuk 5 breuken les 5