Toon de afbeeldingen van de cadeau's en prijzen op het scherm en vraag de leerlingen om het totale bedrag te berekenen. Bespreek mogelijke variaties en laat de leerlingen weten dat ze moeten opletten of ze genoeg geld hebben voor het totale bedrag.
Toon de afbeeldingen van de cadeau's en prijzen en vraag de leerlingen om het totale bedrag te berekenen. Bespreek mogelijke variaties en laat de leerlingen weten dat ze moeten opletten of ze genoeg geld hebben voor het totale bedrag.
Toon de afbeeldingen van de cadeau's en prijzen en vraag de leerlingen om het totale bedrag te berekenen. Bespreek mogelijke variaties en laat de leerlingen weten dat ze moeten opletten of ze genoeg geld hebben voor het totale bedrag.
Ruilopdracht
Verdeel de klas in tweetallen en geef ze elk 10 euro. Laat ze cadeaus kiezen voor elkaar binnen het budget en bereken het wisselgeld.
Slide 7 - Tekstslide
Leg de opdracht uit aan de leerlingen en laat ze weten dat ze moeten samenwerken om cadeaus te kiezen en geld te tellen. Help ze waar nodig.
Rekenpuzzel
Ga op zoek naar 3 cadeaus voor meisjes van totaal 5 euro.
ga op zoek naar 3 cadeaus voor jongens van totaal 10 euro
ga op zoek naar 3 cadeaus van totaal 15 euro.
Zet een plaatje, het bedrag en het totale bedrag in google docs. Deel het document als je klaar bent met mij.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit dat de leerlingen moeten nadenken over welk cadeau ze kunnen kopen met het gegeven budget en dat ze hiervoor moeten rekenen.
Ga op zoek naar een moederdagcadeau
Maximaal 5 euro.
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Budget challenge
Geef de leerlingen een budget van 20 euro en laat ze cadeaus kiezen voor zichzelf en voor een vriend of familielid. Bereken het totale bedrag en het wisselgeld.
Slide 10 - Tekstslide
Leg de opdracht uit en laat de leerlingen weten dat ze moeten samenwerken om cadeaus te kiezen en geld te tellen. Help ze waar nodig.
Reflectie
Hoe vond je het om cadeau's te kopen met een budget? Wat heb je geleerd over het tellen van geld en het inschatten van de kosten?
Slide 11 - Tekstslide
Vraag de leerlingen om hun ervaringen te delen en wat ze geleerd hebben. Geef ze de kans om vragen te stellen en laat ze weten dat ze nu beter in staat zijn om met geld om te gaan.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.