Stelt (mede) het zorgplan op 03-VZ-B-K1-W3-C

1 / 12
volgende
Slide 1: Link
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Link

Wat gaan we doen?
  • Je krijgt uitleg over deze oefenopdracht
  • Er wordt uitgelegd welke theorie bij deze oefenopdracht 
      hoort
  • Je krijgt verwijzingen naar de bijbehorende theorie
     

Slide 2 - Tekstslide

Wat kun je/weet je al?
Inmiddels werk je al een poosje in de praktijk. Je hebt misschien al met je begeleider meegekeken  hoe er gewerkt wordt met de zorgplannen.
In deze opdracht ga je zelf een zorgplan bijstellen.

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht
Je kunt de opdracht op twee manieren uitvoeren
Uit digibib kies je de manier die het beste bij je werksituatie en mogelijkheden past
Je hebt de keuze uit:
1. een zorgplan bijstellen
2. een zorgplan opstellen

Slide 4 - Tekstslide

Het verschil?
Als je het zorgplan bijstelt overleg je met andere disciplines
Je zou dus een MDO bij kunnen wonen
Als je het zorgplan opstelt dan ben je verantwoordelijk voor een nieuwe zorgvrager. Je gaat samen de benodigde zorg vaststellen vanuit de zorgbehoefte en hulpvragen

Slide 5 - Tekstslide

Zelfredzaamheid bevorderen
De meeste cliënten willen onafhankelijk van anderen zijn, zelfstandig blijven wonen en zelf de regie over hun leven houden. Dit is een belangrijke reden om cliënten te ondersteunen bij het zo zelfredzaam mogelijk blijven. Ook hierover maak je afspraken in het zorgplan.
Maak de free e-learning op op de volgende slide.
De training duurt ongeveer 30 minuten. Nadat je de training hebt gevolgd kun je het certificaat uitprinten.
Dit certificaat kun je aan je CV toevoegen. Het uitprinten van het certificaat is altijd gratis.

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht: stel het zorgplan bij
  • Komt de huidige situatie nog overeen met het zorgplan en is de zorgvrager/wettelijk vertegenwoordiger tevreden met de geboden zorg?
  • Ga in gesprek met de zorgvrager of diens wettelijk vertegenwoordiger
  • Observeer de zorgvrager met verschillende methodieken
  • Analyseer de informatie
  • Formulier doelen en interventies/activiteiten kort en kernachtig
  • Verantwoordt je doelen met je kennis van ziektebeelden ( leg uit hoe of wat) stoornissen, aandoeningen, behandelingen, gezondheidsrisico's etc.
  • Let op: besteed hier aandacht aan. Bij examens zien we vaak dat juist dit stukje verantwoording vergeten wordt. Je hoeft geen hele ziekteuitleg te knippen/plakken van internet maar leg uit waarom jij het doel en de acties vind passen bij de zorgvrager.

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht:stel een zorgplan op
  • Hierbij hoort het voeren van een anamnesegesprek
  • je zult dus op zoek moeten naar hoe dat gedaan wordt in de praktijk. ( Je mag dit ook samen met je begeleider doen of meelopen tijdens de uitvoering)
  • Observeer de zorgvrager tijdens het gesprek
  • Analyseer de verkregen informatie
  • Formulier doelen en interventies/activiteiten kort en kernachtig
  • Verantwoordt je doelen met je kennis van ziektebeelden ( leg uit hoe of wat) stoornissen, aandoeningen, behandelingen, gezondheidsrisico's etc.
  • Let op: besteed hier aandacht aan. Bij examens zien we vaak dat juist dit stukje verantwoording vergeten wordt. Je hoeft geen hele ziekteuitleg te knippen/plakken van internet maar leg uit waarom jij het doel en de acties vind passen bij de zorgvrager.

Slide 8 - Tekstslide

Je ziet dat het voornamelijk gaat om informatie veramelen en het analyseren van de informatie. Hoofd- en bijzaken scheiden. Je gaat hiermee oefenen voor een vaardigheid in de toekomst: het verzorgend redeneren

Slide 9 - Tekstslide


Bij deze criteria uit je lijst  komt het stukje verantwoording terug en laat je zien dat je je echt verdiept hebt in de zorgvrager. Je moet dus kunnen verantwoorden waarom je op een bepaalde manier handelt. 
Alle keuzes zijn in het belang van de zorgvrager!

Slide 10 - Tekstslide

Welke theorie hoort daarbij:
  • Gezondheidsrisico's van de doelgroep
  • Begeleidingsmethodieken
  • Pathologie van de zorgvrager ( kies dus geen complexe zorgvrager uit waarbij sprake is van multi-pathologie!) Dit kan altijd in het tweede en derde leerjaar nog! :-)
  • weet welke disciplines in de zorg samenwerken
  • ken de begrippen: comorbiditeit, stoornissen, aandoeningen, functioneringsproblemen, behandelingen en gezondheidsrisico's
  • weet wat een sociale kaart en maatschappelijk steunsysteem is
  • je kunt een visie op zorg toepassen
  • je kunt methodisch en systematisch handelen
  • Je weet welke observatie technieken en methoden er zijn en kunt deze toepassen

Slide 11 - Tekstslide

SUCCES MET HET UITVOEREN VAN DE OPDRACHT!   HEB JE NOG VRAGEN? MAIL GERUST!

Slide 12 - Tekstslide