6.2 (les 2. gedeelte 2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

3.3 Verspreiding van het christendom

Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)

In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders.

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Wat weet jij van
het christendom?

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen waarom de kerk en de geestelijken in de middeleeuwen een belangrijke rol speelden.

 Leervragen

1. Ik kan uitleggen waarom het voor missionarissen belangrijk was om koningen christen te maken

2. Ik kan uitleggen waarom het combineren van een natuurgodsdienst met het christendom een manier was om mensen te bekeren

3. Ik kan uitleggen waarom geestelijken veel macht hadden

4. Ik kan verschillende personen uit de katholieke kerk herkennen en deze van elkaar onderscheiden

Staatsgodsdienst onder de Romeinen

• Eerste Christelijke Romeinse Keizer in 312:
• Keizer Constantijn  

• Later zelf staatsgodsdienst onder Theodosius
• Gevolgen?

De hulp van God

• Het leven van de mensen in de vroege Middeleeuwen was zwaar.
  
• Veel van de dingen om hen heen begrepen ze niet.
  

• Bij ziektes, natuurrampen of hongersnoden vroegen ze God om hulp.
  
• De mensen van de kerk, de geestelijken, hielpen hen hierbij.
  
• Hiervoor moesten de boeren wél belasting betalen...
  

Wat doen missionarissen

• = een rond reizende gelovige om het geloof te verspreiden i.o.v. de Paus
•  Als eerste probeerde ze altijd de koning/heerser in het gebied te bekeren  

Willibrord

Bonifatius

Aan de slag 3.3:

Maak 1 t/m 4.

Lezen

3.3.2

Waarom was het handig dat iedereen christelijk werd?

• eenheid in je rijk

• één Christenrijk geeft Karel meer macht en aanzien

Jaar 1000 iedereen in naam Christen

• Eerst geloofde mensen in Natuurgodsdiensten 
• Missionarissen moesten iets bedenken om mensen te bekeren
• Een mix van godsdiensten
• Iemand een voorbeeld? 
  

Aantekingen

Leven in een klooster

Zou jij kunnen leven in een klooster?

2.30: opstaan

2.30 - 3.00: studie en meditatie

3.00 - 5.00: kerkdienst /bidden

5:00 - 6:00: studie en meditatie

6:00 - 7:30: kerkdienst /bidden

7:30 - 8:00: werken

8:00 - 9:30: kerkdienst /bidden

9.30 - 12.00: werken

12.00 - 13.30: kerkdienst /bidden

13.30 - 14.00: avondeten

14:00 - 16:15: werken

16:15 - 17:30: kerkdienst /bidden

17:30 - 18:00: studie en meditatie

18:00 - 18:30: kerkdienst /bidden

19:00: slapen

• In een klooster werd veel gebeden door de monniken en nonnen, maar ze werkten ook hard, bijvoorbeeld op het land.
• Daarnaast verzorgden zij de zieken en hielpen mensen bij hun geloof in God.
• Leven = sober, dus leven in armoede
• Krijgen veel macht omdat ze kunnen lezen & schrijven (in Latijn)

Monnik

• Leeft in een klooster
• Bidden en werken
• Boeken overschrijven

Priester

• Leeft in een dorp
• Kerkdiensten
• Leest voor uit de Bijbel

Kerkelijke hiërarchie 

• Paus is het hoofd van de kerk (woont in?)

• Bisschoppen besturen een bisdom 

• Priesters leven vaak op domeinen 

Aan de slag

Maken 7 t/m 13

 Leervragen

1. Ik kan uitleggen waarom het voor missionarissen belangrijk was om koningen christen te maken

2. Ik kan uitleggen waarom het combineren van een natuurgodsdienst met het christendom een manier was om mensen te bekeren

3. Ik kan uitleggen waarom geestelijken veel macht hadden

4. Ik kan verschillende personen uit de katholieke kerk herkennen en deze van elkaar onderscheiden

Aantekeningen + opdrachten