praktische opdracht corona

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Corona opdracht

Uitleg Praktische opdracht

In deze opdracht ga je het geleerde uit H10 toepassen. Dit sluit aan bij de "Corona crisis" die in de wereld speelt. 

https:

Praktische opdracht corona

Je gaat een verslag maken over de situatie rondom het coronavirus:

Het verslag bestaat uit verschillende onderdelen:

1. Wat is een virus nou eigenlijk en hoe beschermt je lichaam zich?

2. Portfolio over het nieuws m.b.t. corona en het jeugdjournaal/journaal

3. Interview met 2 generaties (kind-65+)

4. Tijdlijn van gebeurtenissen

5. Eigen ervaring

Je levert het verslag  uiterlijk 20 juni in. (als je dit niet doet kom je vanaf van 's ochtends op school er aan werken)

Allereerst

Je maakt een nieuw Worddocument aan voor het verslag.

Het verslag bestaat uit: 

• Een titelblad, 
• Een inhoudsopgave, 
• Een inleiding 
• De uitwerking van de verschillende onderdelen (in de vorige slide benoemd). 
  

1.Wat is een virus? 

• Je gaat omschrijven wat een virus is en hoe het zich vermeerdert.
• Je omschrijft hoe je lichaam zich afweert tegen virussen,
• Je legt uit waarom een vaccin belangrijk is in de strijd tegen Corona vanuit de biologie. Hoe kan een vaccin helpen? 
• Dit doe je op minimaal 1 kantje en per onderdeel gebruik je minimaal 150 woorden.

2. Portfolio  over het nieuws (19 - 24 mei)

• Je gaat 3 keer het jeugdjournaal/nos journaal kijken. Je maakt een korte samenvatting over het coronanieuws van die dag. 
• De samenvattingen zijn per stuk 100 woorden. 
• Je  schrijft dus 3x een stukje van 100 woorden. 

Voorbeeld jeugdjounaal

" Uitzending 18 mei 2020

In de uitzending van het jeugdjournaal van 18 mei werd er gezegd dat we 1.,5 meter afstand moesten houden vanwege het coronavirus. Verder werd er gezegd dat mensen verplicht een winkelwagentje moeten gebruiken in de winkels.. Etc...."

3. Tijdlijn (19 mei tot 24 mei)

• Je gaat een tijdlijn maken met het belangrijkste coronanieuws vanaf de eerste uitbraak in Nederland. 
• Je gaat de gebeurtenissen in de juiste tijd en in de juiste volgorde zetten. 
• Je begint bij 27 februari. Toen was de eerste persoon in  Nederland positief getest op corona.
• Je mag het in Word of op papier maken. Werk het netjes uit!

Voorbeeld tijdlijn

4. Interview met 2 generaties (19 mei -  5 juni)

• Je gaat een kind en 65+er  interviewen over hun ervaring en gevoel omtrent corona.

Eisen: minimaal 4 vragen, probeer zoveel mogelijk open vragen te stellen en werk het netjes uit. Wees nieuwsgierig, wat wil je precies van hun weten? Vraag ook door wanneer je vindt dat ze iets interessants zeggen.

Voorbeeld interview

Vraag: Wat veranderde er voor jou door de maatregelen die zijn  genomen tegen  het virus?

Antwoord van geïnterviewde:  "Ik kon niet meer fysiek naar mijn werk. Ik moest vanuit thuis werken."

Vraag: Wat vond je daarvan?

Antwoord: "Ik vond dit ......"

5. eigen ervaring 

• Je schrijft je  eigen ervaring over Corona. Hoe ervaar jij Corona en de omstandigheden? Meer gezinsleden die thuis werken? Nier meer naar school kunnen gaan? Etc.
• Je ervaring bestaat uit minstens 300 woorden. 

Voorbeeld eigen ervaring

Het is vandaag het jaar 2020, en het is een ontzettend rare week. School is namelijk dicht. Dit komt door…..

Ik moest de eerste weken ....................

En ik vond het lastig dat ik niet naar mijn opa en oma kon, maar ik heb hen elke week een keer gebeld, enz

Dus: Verslag maken

Bundel de onderdelen 1 t/m 5 in 1 Worddocument.

Je maakt dus een titelblad (voorkant), inhoudsopgave, inleiding en daarna komen alle hierboven genoemde onderdelen.

Dit verslag lever je 22 juni in via its learning 

Je krijgt voor dit verslag een o/v/g, als je een o hebt of hem niet op tijd inlevert kom je verplicht 's ochtends naar de steunlessen om er op school aan te werken.

Voorbeeld verslag

Inleveren 

22 juni lever je het verslag in via its learning.

Heel veel succes!

Maak er wat moois van.