2H- p2 - Week 2 (les 3+4)

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Wilkommen!

Kom rustig binnen;

Pak je spullen er alvast bij;

Wacht totdat de docent begint met de les.

Stundenplanung

1. Hören / Lied

2. Dialog

3. Wortschatz

4. Wiederholung

5. Formatieve Toets

6. Die Farben

7. Ich sehe...

• Je kent woorden met het thema kleding (kopen).
• Je kent zeggen of je iets wel of niet leuk vindt.
• Je kunt een lied volgen in het Duits over een droom.

Du hast viel Geld.
Welche Städte möchtest du besuchen?
(Deutsch)

0

Laat alleen de tekst horen

Hör dir das Lied an.
Welche Städte/Länder hast du gehört (5)?

An die Arbeit!

Was? AB Cro!

Wie? Individuell/zuzweit

Wie lange? 10 Minuten

Fertig? Lektion 3 Kapitel 2

Aufgabe!

Hört ihr das Lied "Cro" an und ergänze die Endungen. 

Luistervaardigheid

Productieve beheersing in schriftelijke vormgerichte (oefen)situaties

https://www.youtube.com/watch?v=bNpGA_ZPia0

Aufgabe 6

Dialog. Partnerarbeit 

Eerst invullen, dan gesprekje voeren.

Werk in tweetallen en wissel van rol.

 

A: Hallo. Was …………… du in deiner Freizeit? (machen)

B: Ich ……………. Tennis/Fußball mit Freunden. (spielen)

 Wir ……………. immer am Samstag. (spielen)

Und was …………. du in deiner Freizeit? (machen)

A: Ich ………….. gern Musik im Radio. (hören)

 Und am Sonntag ……………… meine Schwester und ich Im Wald. (joggen)

 Was …………. deine Schwester/ deinen Bruder in der Freizeit? (machen)

B: Meine Schwester / mein Bruder …………. sehr oft. (surfen)

A: Vielleicht können wir mal etwas zusammen …………….. ? (machen)

B: Ja, gute Idee.

Gespreksvaardigheid

Productieve beheersing in mondelinge vormgerichte (oefen)situaties

Welche Kleidung siehst du hier links?

Umschreib die Kleidung und die Farbe.

(kledingstuk+ kleur)

Werkwoorden waarvan de stam eindigt op een -d of een -t.

Wanneer een ww in de stam eindigt op een d of een t krijgen we een extra e, bij du, er/sie/es en ihr.  En bij het volt.deelw.!

Arbeiten  =       arbeit            Finden = find

ich                       arbeite                             finde

du                        arbeitest                        findest

er/sie/es           arbeitet                           findet

wir                       arbeiten                          finden

ihr                        arbeitet                           findet

sie/Sie               arbeiten                          finden

volt. deelw. gearbeitet

Een werkwoordsuitgang met --dt BESTAAT NOOIT IN HET DUITS!

Als de stam van een regelmatig werkwoord op een -d of -t eindigt, welke uitgang krijgt dan de ihr-vorm?

1. niets achter de stam
2. -et
3. -dt
4. -t

du ................. (arbeiten)

er .................... (finden)

du .....................(reisen)

https:

Hausaufgaben

Lerne für die Formatieve Toets Grammatik A+B Kapitel 2.

Wilkommen!

Kom rustig binnen;

Pak je spullen er alvast bij;

Wacht totdat de docent begint met de les.

Stundenplanung

1. Hören / Lied

2. Dialog

3. Wortschatz

4. Wiederholung

5. Formatieve Toets

6. Die Farben

7. Ich sehe...

• Je kent de kleuren in het Duits.
• Je kunt een voorwerp noemen en daarbij een beschrijving geven.

Kapitel 2

Grammatik A/B

Je hebt 10 minuten de tijd om de formatieve toets te maken.

> Ga naar LessonUp.

> De toets wordt voor de klas klaargezet.

> Klik erop.

> Wacht tot de docent de toets start.

die Farben

1.

2.

3.

4.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Spiel

Person A:

Ich sehe, ich sehe was du nicht siehst und die Farbe ist...

Person B:

Ist es ....(Form)?

Ist es ... (der Gegenstand)?

Die Fragen darfst du nur mit ja oder nein beantworten.

http://mijnwoordenboek.nl

An die Arbeit!

Was? Kapitel 2 Lektion 3 Aufgaben 1-9

Wie? Individuell

Wie lange? Bis zum Ende der Stunde

Fertig? Wörterliste Lektion 3 in WRTS of QUIZLET.

Hausaufgaben

Kapitel 2 Lektion 3 (komplett)