1.4 Onderzoek doen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

1.4 Onderzoek doen

Tas van tafel

Boek "Nectar" erbij pakken

Pen, potlood & notitieschrift pakken

Huiswerk bespreken

Weer even herhalen...

1.3 Gegevens vastleggen

Weten we ook nog het één en ander van 1.1 en 1.2?

Tabellen

• hierin vat je gegevens samen
  
• van deze gegevens kun je een diagram maken:
  

staafdiagram: gebruik je bij aantallen, de hoogte van elke staaf geeft aantal weer

lijndiagram: gebruik je bij groei, je zet meetpunten en daartussen trek je een lijn (grafiek)

cirkeldiagram: gebruik je bij procenten, de cirkel is verdeeld in 100 stukjes= 100%

Jij kent de organen!

Welk orgaan is nr. 4

1. Lever
2. Long
3. Nier
4. Maag

Wat is een orgaan?

1. Een deel van een organisme met een bepaalde functie
2. Bouwstenen van een organisme
3. een groep cellen met dezelfde vorm en functie
4. Alle antwoorden kloppen niet

Bekijk de cel.
Wat is onderdeel 1? En 2?

1. 1 = celkern / 2 = celmembraan
2. 1 = celmembraan / 2 = celkern
3. 1 = celmembraan / 2 = cytoplasma

In welk onderdeel wordt alles geregeld in de cel?

1. Celmembraan
2. Cytoplasma
3. Celkern
4. Bladgroenkorrels

Leerdoelen: 

• Je leert hoe je een onderzoek doet.

Onderzoek doen

Stap 1: De onderzoeksvraag

Onderzoeksvraag: 

wat wil je weten? 

Probleemstelling en onderzoeksvraag  

Wat wil je precies onderzoeken?

Hypothese (veronderstelling-verwachting)

• Maak een hypothese (veronderstelling) voordat je aan een experiment begint: je hypothese is een verwacht antwoord op je onderzoeksvraag.
  

Onderzoek doen

Stap 2: Werkwijze/Methode: Hoe ga je dit aanpakken?

Wat moet je doen?

Stap 3: Hoe doe je het onderzoek?

Materiaal/ benodigdheden: wat heb je nodig?

  

Onderzoek doen

Stap 4: Resultaten

Alles wat je gemeten, geteld of gezien hebt. Dit kunnen aantallen, tekeningen, beschrijvingen, foto's zijn. 

De resultaten zet je in tabellen, diagrammen/ tekeningen/ beschrijvingen.

Resultaten

• Hierin vermeld je alleen de waarneming, oftewel je vermeldt alles wat je gezien en gemeten hebt. Je gaat nog geen conclusies trekken uit de gegevens!
  
• Vermeld alle meetresultaten netjes in een tabel (Let op grootheden en eenheden).
  
• Vat deze samen in een overzichtelijke grafiek. (Afhankelijk van je onderzoek een lijndiagram, staafdiagram of cirkeldiagram). Denk aan de regels van een grafiek.
  
• Tekeningen kunnen ook verhelderend zijn (denk aan de tekenregels).
  

Onderzoek doen

Stap 5: Conclusie

antwoord op de 

onderzoeksvraag

Conclusie

• Wat is het antwoord op je onderzoeksvraag? 
  
• Welke conclusies kun je nog meer trekken uit je resultaten? 
  
• Probeer verklaringen te vinden voor de uitkomsten van je experiment, waar baseer jij je conclusie op? Verwijs ook naar belangrijke resultaten. 
  
• Was de hypothese juist of niet? Licht dit toe. 
  

wat kan een onderzoeksvraag zijn bij dit onderzoek?

1. Welke handelingen van de woestijnspringmuis vormen samen een gedragsketen?
2. In welke volgorde komen de handelingen voor?
3. Hoelang eet een woestijnspringmuis?
4. Alle antwoorden zijn goed

Welke letter is de juiste onderzoeksvraag?

1. A
2. B
3. C
4. D

Wat staat er in de resultaten van een biologisch onderzoek?

1. De tabellen en/of grafieken
2. De hypothese
3. De benodigdheden
4. De conclusie

Het krijgen van resultaten is de laatste stap bij het doen van onderzoek.

1. juist
2. onjuist

In welke volgorde doe je biologisch onderzoek?

Wat wil ik onderzoeken?

Wat ga ik doen?

Wat heb ik nodig?

Wat zijn mijnresultaten?

Wat is mijn conclusie?

En wat nu?

Paragraaf 1.4 Onderzoek doen

Maken opdracht 1 t/m 13

Bladzijde 40

BEN JE KLAAR?

Markeer de begrippen en probeer ze vast te oefenen.

Let op!

10 december toets