Les 4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

AFSPRAKEN

Als je het lokaal binnenkomt:

1. heb je geen telefoon bij jou (zit in kluis)

2. speel je geen spelletjes o.i.d. op jouw Ipad

2. ga je gelijk op je plaats zitten (zonder jas)

3. leg je jouw spullen klaar

     - Ipad (gesloten of op z'n kop)

     - wiskundeschrift (roosterpapier)

     - gevulde etui

     - werkplanning 

Thema 1 Assenstelsel

Les 4 

• Welkom
• Investeer-in-jezelf-werk
• Terugblik: Wat heb je geleerd?  
  
• Wat ga je leren?
  
• Wat weet je al?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen
• Zelfstandig aan de slag
• Reflectie + Vooruitblik 

Spullen in orde? 

check.....

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

Bespreken Les 3 + coördinatentekening

 

apps.noordhoff.nl

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

Les 4

Terugblik

• Eerste wiskundeles

• Kennismaking wiskundeboek

• Startgevoel bij wiskunde

• In 6 stappen naar een voldoende voor wiskunde

Wat is het titel van thema 1?

Assenstelsel

Leerdoel:

Ik weet welke windrichtingen er zijn en ken ze uit mijn hoofd.

Teken uit je hoofd een windroos met alle 8 windrichtingen. 

Leerdoel:

Ik weet welke windrichtingen er zijn en ken ze uit mijn hoofd.

Waar waait de wind naartoe bij een noordoostenwind?

Bij een noordoostenwind waait de wind naar het zuidwesten. 

Leerdoel:

Ik kan een vak aflezen in een plattegrond.

F5

In welk vak ligt Utrecht?

Leerdoel:

Ik weet wat een assenstelsel is.

- Ik weet wat een horizontale as en een verticale as is.

- Ik weet wat de oorsprong is.

Leerdoel:

 Ik kan een coördinaat correct opschrijven.

Schrijf de coördinaat van punt A correct op.

(4,2)

Eerst over de grond, dan met de ladder naar boven.

Leerdoel:

 • Ik kan coördinaten in een assenstelsel aflezen.

Welke coördinaten horen bij punt A?

Welke coördinaten horen bij punt B?

Welke coördinaten horen bij punt C?

Welke coördinaten horen bij punt D?

Leerdoel:

 • Ik kan een assenstelsel tekenen.

• Ik kan coördinaten in een assenstelsel tekenen.

Teken een assenstelsel waarbij

de horizontale as 1 t/m 8 en de verticale as 1 t/m 8 is.

Teken in het assenstelsel de punten A(2, 0), B(2, 4),

C(5, 2), D(7, 0), E(0, 7),  F(6½, 5) en G(4½, 6½). 

Leerdoel:

Ik ken het verschil tussen een coördinaat en een roosterpunt

Welke punten zijn geen roosterpunten?

Leerdoel:

 Ik kan coördinaten met decimale getallen in een assenstelsel aflezen en tekenen. 

Schrijf de coördinaten op van de punten die 

geen roosterpunten zijn met een 

decimaal getal. 

Leerdoel:

Ik kan coördinaten in een assenstelsel verbinden

Ik herken een vlakke figuur.

Stap 1: Teken in je schrift een assenstelsel, 

waarbij de x-as van 0 tot 3 loopt en 

de y-as van 0 tot 4 loopt. 

Stap 2: Teken de punten A(3, 4) , B(3, 1) , C(2, 1) 

en D(2, 4) in het assenstelsel.

Stap 3: Verbind A met B, B met C, C met D en D met A.

Stap 4: Schrijf de naam van het vlakke figuur 

dat je hebt getekend in je figuur. 

VLAKKE FIGUREN: 

Thema 1 Assenstelsel

Les 4

• Welkom
• Terugblik 
• Wat ga je leren?
• Wat weet je al?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen
• Zelfstandig aan de slag
  
• Wat heb je geleerd?
• Reflectie + Vooruitblik 

WAT GA JE LEREN? Les 4

Je gaat ontdekken hoeveel je gaat leren.

Klik "nee" als je een leerdoel nog niet weet, kent of kunt.

Klik pas "ja" als je iets zeker al weet, kent of kunt.

Het gaat niet om goed of fout. Het gaat om jouw ontwikkeling.

WAT GA JE LEREN? Les 4

Wat weet je al?

Thema 1 ASSENSTELSEL

Les 4

Het is niet erg als je het nog niet weet. Dit betekent dat je het kunt leren. 

Schrijf de coördinaten op van punt A.

Schrijf de coördinaten op van punt B.

Schrijf de coördinaten op van punt C.

blz. 138

Teken de punten

D(-3, 5), E(4, -2), F(0, -3),

G(-1, -) en H(-4, -3) in het assenstelsel.

De lijn hoef je niet te tekenen. 

Hoeveel punten heb je goed getekend?

1. 5
2. 4
3. 2 of 3
4. 0 of 1

Thema 1 Assenstelsel

Les 4

• Welkom
• Terugblik 
  
• Wat ga je leren?
  
• Wat weet je al?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen
• Zelfstandig aan de slag
• Reflectie + Vooruitblik 

INSTRUCTIE LES 4

Leerdoel:

Ik kan coördinaten met negatieve getallen in een assenstelsel aflezen.  

apps.noordhoff.nl

Leerdoel:

Ik kan coördinaten met negatieve getallen in een assenstelsel aflezen.  

Welke coördinaten horen bij punt D? 

Welke coördinaten horen bij punt E? 

Welk punt hoort bij de coördinaten (0,3)? 

Welke punten zijn geen roosterpunten? 

Leerdoelen:

 Ik kan een assenstelsel met negatieve getallen tekenen.

 Ik kan coördinaten met negatieve getallen in een assenstelsel tekenen.

Thema 1 Assenstelsel

Les 4 

• Welkom
• Terugblik 
  
• Wat ga je leren?
  
• Wat weet je al?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen
• Zelfstandig aan de slag
  
• Reflectie + Vooruitblik 
  

SAMEN OEFENEN 

ZELFSTANDIG OEFENEN

apps.noordhoff.nl

KADER

Wat is een assenstelsel?

Welke letter zie je bij (-1, -2)?

Welke coördinaten horen bij punt F?

Wat is de x-coördinaat van punt G?

Wat is de y-coördinaat van punt B?

Thema 1 Assenstelsel

Les 4

• Welkom
• Terugblik 
  
• Wat ga je leren?
  
• Wat weet je al?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen
• Zelfstandig aan de slag
  
• Reflectie + Vooruitblik 
  

REFLECTIE

Hoe was je inzet?

😒🙁😐🙂😃

Evaluatie leerdoelen en begrippen

Begrijp je de leerdoelen en begrippen?

wist dit al

ja

bijna

een beetje

nog niet

Denk aan het inleveren van de coördinatentekening

basis                                   uitdaging (kader)

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

Vooruitblik

volgende les

Verder met les 4