Arm & Rijk - De oorzaken van armoede

Goedemorgen
Huiswerk 

Zorg dat je bij bent!
Paragraaf 1.1 tm 1.3 af.
Gebruik Hoofdstuk 1 - Arm en rijk in Nigeria



Pak je boeken en etui alvast op tafel
Je telefoon zit tijdens de klassikale uitleg in je tas!
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen
Huiswerk 

Zorg dat je bij bent!
Paragraaf 1.1 tm 1.3 af.
Gebruik Hoofdstuk 1 - Arm en rijk in Nigeria



Pak je boeken en etui alvast op tafel
Je telefoon zit tijdens de klassikale uitleg in je tas!

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van dit lesuur:

Leg ik uit in welk opzicht Nigeria de reus is van Afrika

Leg ik uit welke kenmerken van armoede je ziet in Nigeria 
Leg ik uit wat  die kenmerken met elkaar te maken hebben
Noem ik de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria












Slide 2 - Tekstslide

Vandaag
Bespreken huiswerk
Aan de slag
Bespreken
Aan de slag
Bespreken
Klassikaal afronden

Slide 3 - Tekstslide

Nakijken blz. 10+11

Slide 4 - Tekstslide

Aantekening
Mensen moeten werken om in behoeften, zoals voedsel te voorzien. Er zijn drie soorten werk:
1. Landbouw --> Vroeger en in arme landen gebeurde dit veelal met de hand. Tegenwoordig heeft er specialisatie en mechanisatie plaats gevonden. Het werk is vervangen door machines.




Slide 5 - Tekstslide

Aantekening
2. Industrie --> Als een land meer welvaart krijgt, neemt ook de industrie toe. In arme landen werken mensen vaak voor een laag loon in de industrie. Ze werken dan in de lichte industrie waar producten in elkaar gezet worden met machines of met de hand. In rijkere landen zie je de hightechindustrie opkomen. Je moet er voor geleerd hebben om hier te kunnen werken.

Slide 6 - Tekstslide

Aantekening
3. Diensten --> Er zijn drie soorten werk binnen de dienstensector
  - commerciële dienstverlening: dienstverlening met als doel geld verdienen (bijv. handel, winkels etc.)

- niet - commerciële dienstverlening: dienstverlening zonder het doel geld te verdienen (bijv. docent, politieagent)

- Informele sector: Ongeschoold, slechtbetaald en tijdelijk werk in de dienstensector, bijv. schoenenpoetser, straatverkoper 

Slide 7 - Tekstslide

Nakijken blz. 10+11
Bespreek in tweetallen de gemaakte opdrachten van paragraaf 1.3 blz 10 en 11 van het werkboek

timer
5:00
Dit doe je zo..
1. Je leest per opdracht elkaars antwoord door. 
2. Zijn de antwoorden niet hetzelfde? Bespreek waarom je op het antwoord bent gekomen.
3. Verbeter je antwoorden waar nodig

Slide 8 - Tekstslide

Problemen op het gebied van ondervoeding, ziekte, huisvesting en onderwijs die elkaar in stand houden en versterken noemen we de cirkel van armoede.
A
goed
B
fout

Slide 9 - Quizvraag

Wat is kwantitatieve ondervoeding?
A
Vies eten
B
Weinig vitamines
C
Keuzen uit eten
D
Te weinig eten

Slide 10 - Quizvraag

Wat is de hoofdstad van Nigeria?
A
Lagos
B
Port Harcour
C
Porto Novo
D
Abuja

Slide 11 - Quizvraag

Zet de vicieuze cirkel van armoede en burgeroorlog op de juiste volgorde.
1 armoede en geweld
2 burgeroorlog
3 kans op conflicten vergroot
4 meer armoede en meer geweld

A
1-2-3-4
B
2-1-3-4
C
4-3-1-2
D
2-1-4-3

Slide 12 - Quizvraag

Je kunt de gezondheidstoestand van landen met elkaar vergelijken.

→ Welke factor kun je niet gebruiken om de verschillen tussen landen te meten? Kies het juiste antwoord.
A
Artsendichtheid
B
Cirkel van armoede
C
Levensverwachting
D
Zuigelingensterfte

Slide 13 - Quizvraag

Wat is ondervoeding?
A
Er is niet genoeg voedsel beschikbaar
B
Er is te veel voedsel beschikbaar in de regio
C
In het beschikbare voedsel zitten niet genoeg voedingsstoffen
D
Op grote schaal heerst voedselschaarste

Slide 14 - Quizvraag

De levensverwachting in Nigeria is:
A
Hoog
B
Laag
C
Gemiddeld

Slide 15 - Quizvraag

Wat hoort in de vicieuze cirkel van armoede en conflicten niet thuis?




A
Arme boerenjongens gaan voor weinig geld vechten.
B
Democratische rechten.
C
Economische gevolgen.
D
Het opleidingsniveau van de bevolking.

Slide 16 - Quizvraag

Opdrachten maken
Vanaf nu krijg je blokken met zelfstandig werken. Tijdens deze blokken ga je verder aan de opdrachten in je lesboek en werkboek. Let op: je bent vrij om door te werken!

timer
30:00
Afspraken: 
- Je overlegt op fluistertoon
- Je mag ook een plekje alleen in de klas opzoeken
- Je mag oortjes in doen voor de filmpjes.

Na 20min. kan je stoppen, dan doe je mee aan het bespreken van een aantal opdrachten en krijg je uitleg. Je mag ook verder werken (=eigen keuze). 

Slide 17 - Tekstslide

Opdrachten maken
Uitleg vind je hier: 

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Uitleg bij 1.1 en 1.2
Ongeveer 8% van de Nigerianen heeft te weinig te eten. Er bestaan twee soorten honger of ondervoeding. 

● Bij te weinig eten spreek je van kwantitatieve ondervoeding (kwantiteit = hoeveelheid). 
●  Vitaminen en mineralen zijn stoffen die je lichaam nodig heeft voor de afweer van ziekten. Als deze stoffen niet in het voedsel zitten, is de kwaliteit van het voedsel niet goed. Dat veroorzaakt kwalitatieve ondervoeding.
● Het percentage mensen dat te veel eet en overgewicht heeft, stijgt in Nigeria overigens ook. Dat komt doordat fastfood goedkoop is en omdat eten in fastfoodrestaurants een teken is van rijkdom en modern zijn.


Slide 20 - Tekstslide

Opdrachten maken
Vanaf nu krijg je blokken met zelfstandig werken. Tijdens deze blokken ga je verder aan de opdrachten in je lesboek en werkboek. Let op: je bent vrij om door te werken!

timer
10:00
Afspraken: 
- Je overlegt op fluistertoon
- Je mag ook een plekje alleen in de klas opzoeken
- Je mag oortjes in doen voor de filmpjes.

Na 20min. kan je stoppen, dan doe je mee aan het bespreken van een aantal opdrachten en krijg je uitleg. Je mag ook verder werken (=eigen keuze). 

Slide 21 - Tekstslide

Leerdoelen
Vandaag heb ik de volgende leerdoelen geleerd met het maken van mijn opdrachten:
Leg ik uit in welk opzicht Nigeria de reus is van Afrika
Leg ik uit welke kenmerken van armoede je ziet in Nigeria
Leg ik uit wat die kenmerken met elkaar te maken hebben
Noem ik de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria













Slide 22 - Tekstslide

Dominospel de cirkel van armoede
Maak zelfstandig een dominospel over de cirkel van armoede.

 
Doe het zo.
1. Schrijf in het linker vakje een oorzaak en in het rechter een gevolg.
2. Neem een onderwerp uit het rechter vakje over in het linker vakje op de rij eronder. Maak daar weer een zin van die de oorzaak is van iets.
3. Schrijf dat gevolg in het vakje ernaast.

Maak zo ongeveer tien kaartjes. In W8 zie je een voorbeeld.
Klaar? 
Knip de kaartjes uit en laat het dominospel door een medeleerling leggen. Wordt het een cirkel van armoede? Of een andere figuur?






timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Ondervoeding past bij de volgende dimensie...
A
politiek
B
natuurlijk
C
sociaal-cultureel
D
economisch

Slide 24 - Quizvraag

Kan iemand die overgewicht heeft ook ondervoed zijn?
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quizvraag

Wat is de informele sector?
A
piloten
B
bedrijf met veel vestigingen
C
onofficiële werkzaamheden
D
ict-werkers

Slide 26 - Quizvraag

Een probleem in Afrika is corruptie.
Wat is corruptie ?
A
omkoping
B
korting
C
geld
D
bedreigd worden

Slide 27 - Quizvraag