Les 3 - 20 september

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom!

                                                                                                                                               Marit Zijlstra - 6 september 2022                                                                                                                           

Planning voor deze les

• Kort terugblikken
• Leestekst mug bespreken
• Opdracht leestest
• Zelfstandig aan de slag
  

Werkplaats:
8:30 - 10:00	Nederlands (Marit)
10:00 - 10:15	Pauze
10:15 - 11:15	Rekenen (Johan)

Kort terugblikken

• Les 1: opdracht leesreflectie: hoe ver is iedereen?
• Les 2: Leestekst. -> vandaag bespreken

Korte test

1. Wat is het onderwerp van de tekst?

Antwoord

Muggen

Theorie: onderwerp

• Hoe vind je het onderwerp?
  
  
• Waar de tekst over gaat in één of twee woorden
• De inhoud samengevat in één of twee woorden

2. Wat is de tekstsoort van deze tekst?

Antwoord

Een nieuwsbericht

Theorie: tekstsoorten

1.  Informatief: Krantenbericht (nieuws)
2. Amuserend: stripboek
3. Activerend: reclamefolder
4. Overtuigend: betoog
5. Instruerend: een recept

3. Wat is het tekstdoel van deze tekst?

Antwoord

Informeren

Theorie: tekstsdoelen

1. Amuseren = de schrijver wil je vermaken

2. Informeren = de schrijver wil informatie geven 

3. Overtuigen = de schrijver wil dat je zijn mening overneemt

4. Activeren = de schrijver wil dat je iets doet/koopt

Theorie: tekstsoorten en -doelen

1.  Informatief: Krantenbericht (nieuws)  -> Informeren
2. Amuserend: stripboek  -> Amuseren
3. Activerend: reclamefolder -> Activeren
4. Overtuigend: betoog -> Overtuigen
5. Instruerend: een recept -> informeren

Theorie: tekstsoorten en -doelen

Vraag: voor welk publiek is deze tekst geschreven?

1. Wat is het doel van de tekst? -> amuseren, informeren, overtuigen, activeren

2. Wat voor soort tekst is het? -> nieuws, schoolboek, krant, folder?

Theorie: tekstsoorten en -doelen

Vraag: voor welk publiek is deze tekst geschreven?

1. Wat is het doel van de tekst? -> informeren

2. Wat voor soort tekst is het? -> Folder over pensioen

-> Voor ouderen

Theorie: tekstsoorten en -doelen

Tekstdoel = wat wil de schrijver met de tekst bereiken?

Tekstsoort = wat voor tekst ligt er voor mij?

4. Wat is de bron van de tekst?

Antwoord

NRC Handelsblad, redactie Wetenschap, 30 december 2011

Theorie: Bron van de tekst

- Altijd helemaal overnemen

- Onder de tekst

5. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Antwoord

Uit onderzoek blijkt dat muggen een voorkeur hebben voor mensen met veel bacteriën op de huid.

Theorie: Hoofdgedachte

In één zin waar de hele tekst over gaat

-> Gebruik het onderwerp in die zin

6. Muggen die een bloedmaal nodig hebben, gebruiken een aantal hulpmiddelen om een lekker plekje op een gastheer te vinden. Welke hulpmiddelen gebruiken de muggen volgens de tekst?

Antwoord

(zie al. 2)

• Ze vliegen op warmte en vocht af
• Ze gebruiken hun ogen
• Ze laten zich sterk beïnvloeden door geur
• Ze laten zich leiden door het aantal en het soort bacteriën op de huid

7. In welke alinea's vind je een beschrijving van het onderzoek dat is gedaan?

1. Alinea 2
2. Alinea 3
3. Alinea 4
4. Alinea 5

Antwoord

• Al 3 + 4 zijn beschrijvingen van het onderzoek
  
  
  
• Al 5 is geen beschrijving, maar een conclusie van het onderzoek 

8. Waar richt de mug die gebruikt is voor het onderzoek zich met name op?

Antwoord

(zie al 4)

• De voeten zijn het belangrijkste doelwit van de malariamug, waarmee de onderzoekers het experiment uitvoerden.

9. 1Mensen die muggen lekker vinden, hebben doorgaans minder veel diverse soorten bacteriën op hun huid

1. Juist
2. Onjuist

Antwoord

Juist

9.2 Biologen gaan met de uitkomsten van het onderzoek een nieuw soort mug creëren.

1. Juist
2. Onjuist

Antwoord

Onjuist

9.3 De vrijwilligers die meededen met het onderzoek moesten vooral knoflook eten voor het onderzoek.

1. Juist
2. Onjuist

Antwoord

Onjuist

9.4 Dat muggen een aantal hulpmiddelen gebruiken voor het vinden van hun bloedmaal, was al vastgesteld op 30 december 2011.

1. Juist
2. Onjuist

Antwoord

Juist

10. In welke alinea lees je dat muggen een sterke voorkeur hebben voor staphylococcusbacteriën?

1. Alinea 2
2. Alinea 3
3. Alinea 4
4. Alinea 5

Antwoord

Alinea 5

11. Wat is de functie van de afbeelding bij deze tekst?

1. A) informeren
2. B) Informeren en ter illustratie
3. C) Ter illustratie

Antwoord

C) ter illustratie

Theorie: Functie van de illustratie

1. De aandacht trekken van de lezer. -> ter illustratie

2. De tekst ondersteunen zodat je hem beter begrijpt. -> Informeren

3. Soms is de afbeelding zo belangrijk dat je tekst zonder de afbeelding (bijna) niet begrijpt. -> informeren

Theorie: Functie van de illustratie

Illustratie of informeren?

12. Hoeveel vrijwilligers deden mee aan dit onderzoek?

Antwoord

48 vrijwilligers (zie al. 3)

13. Wat is de kernzin van de inleiding?

Antwoord

Zin 1:

"De bacteriën op onze huid bepalen hoe aantrekkelijk we zijn voor muggen."

Theorie: Kernzin

Wat?	Bekijk en maak een oefenexamen via facet
Hoe?	Via website > google: facet Nederlands 3F mbo
Hulp?	Zelfstandig, medestudent
Tijd?	Rest van deze les
Uitkomst?	Voorbereiding op het examen, een beeld bij de examenvragen.
Klaar?	-

Vooruitblik

Deze week maken: Nakijken leestekst mug en vragen

Volgende week: Opdracht kernzinnen

Tip: ga de komende tijd veel lezen ter voorbereiding op je leesexamen + maak een oefenexamen (Facet)

Vragen? Stuur een bericht via Teams-chat:

Marit Zijlstra - [e-mail]