De Omgevingswet en Vergunningsaanvraag: Navigeren en Ontwerpen

De Omgevingswet en Vergunningsaanvraag: Navigeren en Ontwerpen

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen de studenten relevante wetgeving voor een uitbouw vinden, verwerken in een ontwerp en een vergunningsaanvraag indienen.

Wat weet je al over omgevingswetgeving en vergunningsaanvraag?

Omgevingswetgeving

De Omgevingswet integreert 26 wetten voor ruimte, wonen, infrastructuur, milieu en water. Het vereenvoudigt procedures en regels voor ruimtelijke ontwikkeling.

Besluit bouwwerken leefomgeving

Dit besluit bevat regels voor het bouwen en verbouwen van gebouwen, zoals eisen voor veiligheid, gezondheid, duurzaamheid en bruikbaarheid.

Besluit activiteiten leefomgeving

Dit besluit reguleert activiteiten die invloed hebben op de fysieke leefomgeving, zoals het oprichten van een bouwwerk of het veranderen van een inrichting.

Zoeken naar relevante wetgeving

Gebruik online platforms zoals 'Omgevingsloket' en 'Overheid.nl' om relevante wetgeving te vinden voor een uitbouw van een bestaande woning.

Verwerken in een ontwerp

Integreer de gevonden wetgeving in een ontwerp voor de uitbouw, rekening houdend met de eisen en regels van de Omgevingswet en besluiten.

Vergunningsaanvraag

Leer de stappen voor het indienen van een vergunningsaanvraag, inclusief het opstellen van benodigde documenten en tekeningen.

Navigeren van de wetgeving

Gebruik stroomschema's en checklists om de complexe wetgeving te begrijpen en te volgen bij het realiseren van een uitbouw.

Praktijkcase: Ontwerpen en vergunningsaanvraag

Geef de studenten een praktijkcase waarin ze de gevonden wetgeving moeten toepassen in een ontwerp en een vergunningsaanvraag moeten voorbereiden.

Afsluiting

Reflecteer op de verworven kennis en vaardigheden, en benadruk het belang van het nauwkeurig navigeren van de wetgeving voor succesvolle projecten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.