HA2 - 20-03-2024

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome

20-03-24

Turn off your phone and put it in the phonebag.

Take out your books + laptop.

Start reading, in silence

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Word of the day

Nebulous

ˈnɛbjələs

Music is such a nebulous thing

Nevelig

Troebel

Vaag

Start reading, in silence

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Today

- Startup

- Learning objectives

- Period overview

- Start new chapter

- Time to work

- Check L.O.

- Goodbye

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen

Learning objectives

- You can explain what is expected from you in period 3.

- You can explain what you need to study for which date.

- You understand the purpose of learning objectives.

- You can write about The Rainbow Nation in at least 75 words at the end of Unit 5, lesson 1.

Theorie

- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)

Period overview

 - Rules and agreements

- Planner

- Tests

Theorie:

- Het te maken huiswerk wordt tijdig en duidelijk gecommuniceerd met de leerlingen.

De leerlingen moeten dit in de agenda schrijven en weten dat enkel de toetsen voor Engels in SomToday komen te staan.

Conform regels leerlingenstatuut (Dendron College, 2020, artikel 2)

Tests

Write in diary:

Week 17: SO unit 5: words + alle irregular verbs.

Week 21: Listening test

Week 22 or week 23: Reading test

Testweek: Grammar unit 5 + 6. words + Expressions unit 6.

Start new chapter

South Africa

Economie

Hoe heet is het? Waarom en hoe lang al?

Welke muziek?

Welke soorten dans?

Hoeveel mensen wonen er?

Hoe is de demografie van de bevolking?

Welke talen worden er gesproken?

Natuur:

Safari Pretoria

Wilde dieren

Tafelberg

Ziplinen

Bergen

Lion's head

Time to work

Do: 

Unit 5, Lesson 1

Exercises: 1, 2, 3, and 4

Done? > study/duolingo/read (theory)

Theorie

- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Lesfase 6, zelfstandig oefenen.

 In deze fase van de les gaan de leerlingen zelfstandig met de opdrachten aan de slag die in het boek staan.

(Geerts & van Kralingen, 2018, p. 110).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).

Checking the learning objectives

- You can explain what is expected from you in period 3.

- You can explain what you need to study for which date.

- You understand the purpose of learning objectives.

- You can write about The Rainbow Nation in at least 75 words at the end of Unit 5, lesson 1.

Theorie

- Samen met de leerlingen kijk ik terug op wat er is geleerd. Dit kan je doen aan de hand van verschillende vormen: huiswerk controle, exit tickets, mondelinge controle (Geerts en van Kralingen, 2018, pp. 110-111).

What is expected from you in period 3?

Goodbye

Questions: [e-mail]