debat

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

DOEL: Ik kan actief deelnemen aan een debat.

Welke tips heb je onthouden uit de vorige les over debatteren?

Hoe gaan we te werk?

We doen drie keer een debat.

Zes stellingen op het bord.

We behandelen drie verschillende stellingen.

Je neemt één keer deel aan een debat en vult twee keer het beoordelingsformulier in voor een klasgenoot.

zes stellingen

1. Gewelddadige games moeten verboden worden voor jongeren onder 16 jaar.
   
2. Leraren moeten aangesproken worden met hun voornaam.
   
3. Alcoholreclame moet verboden worden.
   
4. Vuurwerk mag alleen op bepaalde plaatsen worden afgestoken.
   
5. De schoolkantine mag alleen nog maar gezond eten & drinken verkopen.
   
6. Dierentuinen moeten verboden worden.
   

Welke stelling heeft jouw voorkeur?

1 games

2 voornaam

3 alcoholreclame

4 vuurwerk

5 schoolkantine

6 dierentuinen

Vul 2.4 B in.

stelling 1

evaluatie van het debat

Hoe vond je het?

Hoe ging het?

Wat voor tips heb je voor de volgende groep?

stelling 2

evaluatie van het debat

Hoe vond je het?

Hoe ging het?

Wat voor tips heb je voor de volgende groep?

stelling 3

evaluatie van het debat

Hoe vond je het?

Hoe ging het?

Hoe vond je het om
deel te nemen aan een debat?

😒🙁😐🙂😃

complimentje voor jezelf