4T Kijken en luisteren, H2 aantekeningen maken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

Welkom bij Nederlands!

Bij Nederlands

Fijn dat je er bent!

Pak je boek voor op blz 52,  pak je schrift, je etui met een 

pen, je iPad en log in op deze LessonUp. 

 

Vandaag

• Theorie H2 Kijken en Luisteren
  
• Aantekeningen maken 
• Luisteropdracht
  
• Zelfstandig werken
  
• Afsluiting

Lesdoel:

Je leert aantekeningen maken en vragen beantwoorden. 

 Je weet wat er van je verwacht wordt bij een CITO kijk- en luistervaardigheid (4SE2).

Kijken & luisteren

H1 Goed kijken & luisteren	Belangrijke informatie en hoofdzaken uit een tekst halen
H2 Aantekeningen maken	Je kunt aantekeningen maken tijdens het kijken/ luisteren
H3 Non-verbale communicatie	Je kunt conclusies trekken uit non-verbale communicatie over de gevoelens van de spreker.
H4 Kijk- en luisterstrategieën gebruiken	Je kunt je manier van luisteren afstemmen op informatie uit een tekst

Welkom 4TA!

Nederlands - Kijken en Luisteren

Toets: 20, 21 en 22 november

4SE2 Kijk- en luistertoets

Drie onderdelen kijk- en luistertoets

- Tekstbegrip (zakelijk deel)

- Fictie

- Kritisch kijken en luisteren

De toets wordt in drie lessen gemaakt.

Drie onderdelen CITO

- Tekstbegrip (zakelijk deel)

Twee delen - aantekeningen maken mag - antwoord geven in antwoordpauze

- Fictie

Emotie herkennen - aantekening maken mag - antwoord geven in antwoordpauze

- Kritisch kijken en luisteren

Hoe reageert men op elkaar? - antwoord geven na elke vraag

Om een kijk- of luisterfragment goed te kunnen begrijpen, let je op de volgende dingen:

Het onderwerp – dit wordt vaak genoemd in het begin.

De hoofdgedachte – die wordt vaak aan het begin of aan het eind genoemd.

De verschillende deelonderwerpen – deze komen aan bod in het middenstuk.

De signaalwoorden – ze helpen je om onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.

De functie van de beelden – ze geven belangrijke informatie of trekken als illustratie de aandacht.

Het doel van het programma – het is bedoeld om te informeren, te overtuigen of tot handelen aan te zetten.

Tekstberip

Dit is het eerste onderdeel van de kijk- en luistertoets. Je kijkt en luistert naar een informatief programma.

Na afloop van het programma mag je de vragen pas bekijken. Je kunt antwoord geven zolang de tijdbalk loopt. De vragen gaan over de hoofdzaken van het programma.

Je mag tijdens het kijken en luisteren aantekeningen maken.

Stappenplan meerkeuzevragen

1. Lees de vraag. Formuleer het antwoord.

2. Lees de antwoorden: staat jouw antwoord erbij?

3. Bekijk eventueel jouw aantekeningen

4. Weet je het niet? Toch wat invullen!

Aantekeningen maken

Schrijf geen voorbeelden op, want dat zijn meestal bijzaken. Noteer alleen de hoofdzaken. Bedenk wat belangrijk is, wat jij goed moet onthouden of waarover vragen gesteld zouden kunnen worden. Antwoorden op de w+h-vragen zijn vaak hoofdzaken.

Tip: let bij het opschrijven van de hoofdzaken op belangrijke woorden, zoals:

– Het onderwerp is ...

– Ik ga het eerst hebben over … en … Daarna ...

– Een ander voordeel is …

– Het werkt zo …

– Je moet wel opletten dat …

Tips voor het maken van aantekeningen:

1 Schrijf geen hele zinnen, maar gebruik steekwoorden.

2 Gebruik afkortingen.

3 Onderstreep belangrijke woorden.

4 Verbanden geef je snel aan met pijlen.

5 Getallen schrijf je in cijfers, niet in letters.

6 Voor namen gebruik je initialen, de eerste letters van de voor- en achternaam van iemand

Oefenen

Pak een schrift of papiertje voor aantekeningen.

Na het fragment krijg je een aantal vragen.

Welke twee deelvragen stelt presentator Jeroen?

1. Hoe kan het dat online gokken zo makkelijk gaat en waarom grijpt de overheid niet in tegen gokbureaus?
2. Hoe kan het dat online gokken zo makkelijk gaat en waarom krijg je de winst bijna nooit uitbetaald?
3. Waarom is online gokken zo verslavend en waarom grijpt de overheid niet in tegen gokbureaus?
4. Waarom is online gokken zo verslavend en waarom krijg je de winst bijna nooit uitbetaald?

Hoe kan het dat je online kunt gokken onder de 18 jaar?

1. De regels voor online gokken zijn soepeler dan voor gewoon gokken.
2. Je kunt een oudere vriend gemakkelijk voor je laten inloggen.
3. Je kunt liegen over je leeftijd en een valse ID laten zien.
4. Je kunt liegen over je leeftijd en hoeft geen ID te laten zien.

Tegen welk probleem liep Pieter bij een online goksite? Pieter...

1. is al op jonge leeftijd verslaafd geraakt aan gokken.
2. is met onlinegokken duizenden euro’s verloren met spelen.
3. kon geen winst maken doordat de site valsspeelde met het spel.
4. zijn account werd geblokkeerd en hij kon zijn geld niet innen.

Waarom deed de kansspelautoriteit niets aan het gokken van minderjarigen? De kansspelautoriteit...

1. dacht dat er weinig kinderen online gokten.
2. vindt het hun eigen schuld als ze illegaal online gokken.
3. zegt dat de gokkers niet illegaals doen.

Waarom staat er in de oude gokwet niets over online gokken?

1. Omdat online gokken toch nooit goed te controleren is.
2. Omdat internet in die tijd van die wet nog niet bestond.
3. Omdat het verboden is om te liegen over je leeftijd.

Wat is het onderwerp van dit fragment?

1. gokken tegenover online gokken
2. gokverslavingen
3. online gokkende jongeren
4. verslavingen van jongeren

3. Waar bevinden de presentatoren Maxime en Jeroen zich?

1. in een online goksite
2. in een gokhal
3. in een televisiestudio
4. op de kermis

Vindt Maxime het eerlijk dat een jongere die online gokt zijn geld kwijt is? Leg je antwoord uit.

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Maak opdracht 1 en met 2 van H2 Kijken en Luisteren op blz 52-53
Hoe :	Zelfstandig in de online methode . Je hebt oortjes nodig.
Tijd :	Vijftien minuten
Klaar :	Niet af? Dan is dit het huiswerk voor morgen.

Lesdoel:

Je leert aantekeningen maken en vragen beantwoorden. 

 Je weet wat er van je verwacht wordt bij een CITO kijk- en luistervaardigheid (4SE2).

Zijn de lesdoelen behaald?

😒🙁😐🙂😃

Non-verbale communicatie

Mensen brengen niet alleen informatie over met woorden, maar ook uit hun gezichtsuitdrukking, gebaren en de toon waarop ze iets zeggen kun je veel opmaken. Dit ‘praten zonder woorden’ noem je non-verbale communicatie. Hieruit kun je bijvoorbeeld afleiden hoe mensen zich voelen en wat ze van elkaar vinden.

Om goed te begrijpen wat mensen precies bedoelen, let je vooral op:

• houding, gebaren: Iemand kijkt bijvoorbeeld de ander niet aan of draait zich om als hij kwaad is.
• toon: Iemand gaat bijvoorbeeld harder en sneller praten als hij boos of enthousiast is. Aan de toon kun je ook horen of iemand ongerust of geschrokken is. Valt er een stilte, dan moet iemand bijvoorbeeld even nadenken, omdat hij verbaasd is.
  
• gezichtsuitdrukking: Iemand zet bijvoorbeeld grote ogen op als hij verrast is of kijkt verdrietig als hij teleurgesteld is.