BO les 2 Rol van onderwijsassistent

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 3

les 2 BO Rol van onderwijsassistent

Noem 4 redenen waarom bewegingsonderwijs belangrijk is 

Beter leren bewegen

Fysieke ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Actieve leefstijl 

Lesdoel :

Je weet wat welke  taken en verantwoordelijkheden je hebt  als onderwijsassistent hebt  binnen bewegingsonderwijs.

• Beter leren bewegen
  
• Fysieke ontwikkeling
  
• Sociaal-emotionele ontwikkeling
  
• Actieve leefstijl 

Wat is volgens jou de rol van een onderwijsassistent tijdens bewegingsonderwijs?”

observeren

ondersteunen

signaleren

veiligheid waarborgen 

Hoe gaan we ons doel halen: 

Korte instructie:

o Observeren: Kijken naar wat leerlingen nodig hebben.

o Ondersteunen: Actief begeleiden en aanmoedigen.

o Signaleren: Risico's en behoeften herkennen.

o Veiligheid waarborgen: Een veilige leeromgeving creëren.

 

Oefenen met de theorie dmv rollenspellen in groepjes van 4 . 

Observeren

• Wat is observeren?  

- Gericht kijken naar hoe leerlingen bewegen, samenwerken en omgaan met uitdagingen.

- Waarom is het belangrijk?

- Om verschillen in motorische vaardigheden of sociaal gedrag te herkennen.

Praktijkvoorbeeld: Je ziet dat een leerling moeite heeft met balanceren tijdens een parcours. 

Ondersteunen

Wat is ondersteunen?

  - Hulp bieden aan leerlingen die extra aandacht nodig hebben.

- Hoe ondersteun je?

  - Individueel: een leerling helpen een beweging correct uit te voeren.

  - Groep: motiveren en samenwerken stimuleren.

Praktijkvoorbeeld: Een leerling is onzeker over het springen van een kast.

signaleren

Wat is signaleren?

  - Het herkennen van problemen of opvallend gedrag, zoals angst voor bewegen, sociale uitsluiting of blessures.- Wat doe je daarna?

  - Overleggen met de leerkracht of gymdocent en eventueel andere professionals betrekken.

 Praktijkvoorbeeld: Je merkt dat een leerling steeds vermijdt om aan teamsporten deel te nemen. Hoe pak je dit aan?

veiligheid waarborgen

Wat betekent veiligheid waarborgen?  - Het zorgen voor een fysieke, emotionele en sociale veilige omgeving tijdens bewegingsactiviteiten.

- Hoe doe je dat?

  - Controleren of de materialen veilig zijn (zoals een stabiele springkast).

  - Toezicht houden om ongelukken te voorkomen.

  - Een positieve en inclusieve sfeer creëren.

Praktijkvoorbeeld: Een ruzie ontstaat tijdens een balspel. Wat doe je om de situatie veilig en positief te houden?

samenvatting 

- Observeren: Hoe bewegen en gedragen leerlingen zich?

- Ondersteunen: Hoe bied je hulp bij motorische en sociale uitdagingen?

- Signaleren: Wat valt op, en hoe bespreek je dit?

- Veiligheid waarborgen: Hoe zorg je voor een veilige en positieve gymles?

Vraag: Welke van deze vaardigheden denk jij dat het meest moeilijk is om in te zetten? 

Aan de slag: 

Maak groepjes van 4 studenten.

Je krijgt een rollenspel, je gaat deze oefenen. 

Vervolgens laat je dit rollenspel aan de klas zien en gaan we het bepreken. 

Bespreken:

1. Wat ging goed in het bieden van hulp?

2. Wat kon beter?

3. Hoe voelde de "kinderen" zich tijdens het rollenspel?

4. Hoe kun je deze situaties in de praktijk aanpakken?

Hoe voel je je nu ? 

Fijn weekend!!