les 1

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze foto keert steeds terug
Wat zie je allemaal
op deze foto?

Slide 2 - Tekstslide

Laat de leerlingen een zo neutraal mogelijke beschrijving geven van wat er te zien is. Opdracht op het blad
Weet je waar en wanneer deze foto is genomen?

Slide 3 - Tekstslide

Waar is deze foto genomen (monument op de Dam).
Wanneer is deze foto genomen (inhuldiging van Willem Alexander als koning in 2013).
Opdracht op het blad

Slide 4 - Video

Achtergrondinformatie: twee demonstranten gearresteerd op de dam tijdens inhuldiging. Om even een paar minuutjes te kijken als illustratie

Slide 5 - Video

Achtergrondinformatie: twee demonstranten gearresteerd op de dam tijdens inhuldiging

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Stelling
Het is terecht dat de politie de demonstranten verwijdert
Ben je het eens of oneens met de stelling?
Geef ook aan waarom dit zo is

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht op het blad 

Stelling
Het is terecht dat de politie de demonstranten verwijdert
Ben je het eens  met de stelling: ga staan
Ben je het oneens met de stelling: blijf zitten

Slide 8 - Tekstslide

Daarna eens staan, oneens zitten zodat je ziet hoe de meningen verdeelt zijn.
Laat leerlingen met elkaar in discussie gaan

Slide 9 - Video

Filmpje van de opgepakte demonstrant. 
Kijk je er nu anders tegenaan?
Was het terecht dat Joanne verwijderd werd van de Dam?

Slide 10 - Tekstslide

Kijken de leerlingen er nu anders tegenaan? Opdracht op het blad
demonstreren is een grondrecht, en dat heeft te maken met het feit dat we in een rechtsstaat leven.
Demonstreren is een grondrecht, en dat heeft te maken met het feit dat we in een rechtsstaat leven.

Slide 11 - Tekstslide

Bekijk het filmpje over de rechtsstaat
Kenmerken van een rechtsstaat:
1. Scheiding der machten 
2. De rechterlijke macht zijn onpartijdig en onafhankelijk
3. Burgers hebben grondrechten 
    
4. Alle burgers zijn voor de wet gelijk
( recht op onderwijs, recht op vrijheid van meningsuiting)

Slide 12 - Tekstslide

uitleg over wat de rechtsstaat inhoudt
Trias Politica
(Driemachtenleer)











Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdeling van de macht
Waarom?
  • Maakt absolutisme en dictatuur onmogelijk
  • Voorkomt onrechtvaardigheid
  • Checks and balances: Verschillende machten
    controleren elkaar en ‘houden elkaar scherp’. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke onderdelen horen bij een rechtsstaat?
  1. vrijheid van meningsuiting
  2. eerlijke rechters
  3. de overheid bepaalt wat er in de krant of op tv komt
  4. recht op democratie
  5. je hebt minder rechten als je geen hetero bent
  6. de macht is in handen van één persoon of een kleine groep
  7. de overheid mag jouw vrijheid niet zomaar beperken
  8. de overheid mag de uitkomst van verkiezingen beïnvloeden

Slide 15 - Tekstslide

Wat hoort er wel bij een rechtsstaat en wat niet? Opdracht op het blad
De antwoorden staan op de volgende slide
Welke onderdelen horen bij een rechtsstaat?
  1. vrijheid van meningsuiting
  2. eerlijke rechters
  3. de overheid bepaalt wat er in de krant of op tv komt
  4. recht op democratie
  5. je hebt inder rechten als je geen hetero bent
  6. de macht is in handen van één persoon of een kleine groep
  7. de overheid mag jouw vrijheid niet zomaar beperken
  8. de overheid mag de uitkomst van verkiezingen beïnvloeden

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag hebben we het hier over gehad:




  • wat heb je deze les geleerd?
  • waar zou je nog meer over willen leren?
  • wat begrijp je nog niet helemaal?

Slide 17 - Tekstslide

evaluatie opdrachten staan op het blad
Dit is het uitgangspunt voor de komende weken

Slide 18 - Tekstslide

dit wordt het uitgangspunt voor de komende lessen. Leg woorden uit die nog niet duidelijk zijn.
Bespreek eventueel nog een actueel nieuwsfeit dat verband houdt met één van de begrippen, of een stukje (jeugd)journaal?