Een eenvoudige stroomkring maken met Spektro

• Techniek
• Lager onderwijs

Een eenvoudige stroomkring maken met Spektro

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een eenvoudige elektrische stroomkring maken met Spektro.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat de leerlingen zullen leren.

Wat weet je al over het maken van een stroomkring?

Wat is een stroomkring?

Een stroomkring is een pad waarlangs elektriciteit kan stromen. Het bestaat uit een energiebron, een schakelaar en een omvormer.

Leg uit wat een stroomkring is en welke componenten nodig zijn om er een te maken.

Energiebron

Een energiebron is een apparaat dat energie levert aan de stroomkring. Een batterij is een voorbeeld van een energiebron.

Laat de leerlingen zien wat een energiebron is en geef voorbeelden.

Schakelaar

Een schakelaar is een apparaat dat de stroomkring opent of sluit. Hiermee kun je de stroom aan- of uitzetten.

Laat de leerlingen zien wat een schakelaar is en hoe deze werkt.

Omvormer

Een omvormer verandert de stroom van de ene vorm naar de andere. Een lampje is een voorbeeld van een omvormer.

Laat de leerlingen zien wat een omvormer is en geef voorbeelden.

Spektro

Spektro is een educatief speelgoed waarmee je circuits kunt bouwen. Het bevat componenten zoals batterijen, schakelaars en lampjes.

Laat de leerlingen zien wat Spektro is en hoe het werkt.

Stroomkring maken

Maak een stroomkring met Spektro door de componenten aan elkaar te verbinden. Zorg ervoor dat de schakelaar open is voordat je de batterij aansluit.

Laat de leerlingen zien hoe ze een stroomkring kunnen maken met Spektro en laat ze dit zelfstandig doen.

Stroomkring testen

Test de stroomkring door de schakelaar te sluiten. Het lampje moet gaan branden als de stroomkring gesloten is.

Laat de leerlingen zien hoe ze de stroomkring kunnen testen en hoe ze eventuele problemen kunnen oplossen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.