Duitsland en de Koude Oorlog: Een Dagboekfragment Schrijven

Duitsland en de Koude Oorlog: Een Dagboekfragment Schrijven
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Duitsland en de Koude Oorlog: Een Dagboekfragment Schrijven

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen een individuele opdracht over Duitsland en de Koude Oorlog uitvoeren door een dagboekfragment te schrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over Duitsland en de Koude Oorlog?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Historische Context
Belangrijke gebeurtenissen in Duitsland tijdens de Koude Oorlog, zoals de bouw van de Berlijnse Muur en de verdeling van Duitsland.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Korte uitleg over de Koude Oorlog en de rol van Duitsland daarin.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderzoek
Zelfstandig onderzoek naar de impact van de Koude Oorlog op Duitsland.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dagboekfragment
Instructies over het schrijven van een dagboekfragment vanuit het perspectief van een inwoner van Duitsland tijdens de Koude Oorlog.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatief Proces
Stimuleer de leerlingen om hun creativiteit te gebruiken bij het schrijven van het dagboekfragment.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback en Reflectie
Bespreking van de geschreven dagboekfragmenten en reflectie op het leerproces.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
Beoordeling van de ingeleverde dagboekfragmenten aan de hand van vooraf vastgestelde criteria.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.