voedselpiramides, verschillende, leefgebied, op het
menu staan.
We doen het samen.
Slide 6 - Tekstslide
Over wat voor soort planten en dieren hebben we gelezen?
Slide 7 - Tekstslide
Wat is een biotoop?
Waarom staan planten vaak onderaan de voedselpiramide?
Wat betekent het als we zeggen ‘eten of gegeten worden’?
Wat zou er gebeuren met de voedselpiramide als er geen planten waren?
Stel je voor dat er een nieuwe diersoort opduikt in een biotoop en alle planten opeet. Vind je dat de mens moet ingrijpen om de balans te herstellen? Waarom?
Als je een tuin hebt, hoe zou je ervoor zorgen dat er een kleine voedselketen ontstaat?
Slide 8 - Tekstslide
Facultatief: oefenen van de toetsvraagstelling.
Toetsvraag:
Wat gebeurt er als er te weinig planteneters zijn in
een biotoop?
A) De vleeseters hebben minder voedsel en kunnen uitsterven
B) De planten zullen snel verdwijnen
C) Er komen vanzelf meer vleeseters bij
D) Er verandert niets, want vleeseters eten ook planten
Slide 9 - Tekstslide
Wat heb je deze les geleerd?
Klopte het idee over het doel van de schrijver?
Bespreek de antwoorden op de tekstgerichte vragen en de toetsvraag.
Slide 10 - Tekstslide
Kunnen we nog iets op deze pagina opschrijven?
Slide 11 - Tekstslide
Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? Schrijf ze op post-its.