Schoonheid, esthetica

Verschillen/kenmerken
1 / 10
volgende
Slide 1: Open vraag
kunst algemeenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Verschillen/kenmerken

Slide 1 - Open vraag

clip Fibonacci

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Homo quadratus

  • 'Architectura' van Vitruvius: theorie architectuur Romeinse tijd 
  • Architect = homo universalis
  • ideale bouwwerk 
  • 'Homo quadratus': schepping mens is wiskundige constructie

Slide 4 - Tekstslide

UOMO UNIVERSALE
Universele mens: mensen die op alle  terreinen van de kunsten (muziek, beeldend, architectuur, wetenschap, retorica, literatuur) grote vaardigheden bezitten.
Albert
Dürer
Da VInci
Michelangelo

Slide 5 - Tekstslide

Schoonheid
Wetenschappelijke benadering
Alberti past de proportieleer (menselijke porporties) toe op ontwerp van zijn gebouwen
Schoonheid is voor hem "harmonie tussen alle delen van een werk in relatie tot elkaar"

Slide 6 - Tekstslide

Affecten - (ziekelijke toestand) 
4 basisemoties (affecten):
Het sanguïnische type (energiek). (bloed)
Het cholerische type (opvliegend). (gele gal-lever)
Het melancholische type (zwaartillend). (zwarte gal)
Het flegmatische type (koel en traag). (Slijm)
Dit vormt basis voor affectenleer in de muziek: hoe emoties moeten worden verklankt of verbeeld

Slide 7 - Tekstslide

centraal perspectief

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Indeling opdracht
Bouwkunst (blz 24-29) Vera, Twan, Jelleke, Arwin, Janine
Beeldende kunst (blz 29-37) Carlijn, Lois, Fija, Marin, Femke, Marel)
Muziek (blz 37- 40) Sander, Anne, Marieke, Romee
Dans en drama (blz 40-45) Leander, Noortje, Marijn, Julia
Maak een lessonUp les met informatie, vragen, afbeeldingen etc.

Slide 10 - Tekstslide