Whatsapp en digipesten

• Burgerschapskunde
• Mediawijsheid
• Basisschool
• Groep 7,8

WHATS...HAPPY

Doel:

• Leerlingen begrijpen wat leuk & niet leuk is tijdens online contact.
  
• Leerlingen maken samen afspraken.
• Gemaakte afspraken worden thuis besproken.

Waar chatten jullie?

Waar denk je allemaal aan bij Online Veiligheid?

Brainstorm 5 minuten, mag overleggen in groepje

OTV greenscreenbox

Gepland: 15 mrt. 2022 15:00 t/m 16:00, CET

Reis door de tijd

Dit vind ik leuk online...

voor jezelf 5 minuten

Maar als dit gebeurt, vind ik het niet leuk...

voor jezelf 5 minuten

daarna: even terug naar woordweb....antwoorden slepen: links: strafbaar - rechts: niet strafbaar

Is (digi)pesten eigenlijk strafbaar?

1. Ja
2. Nee
3. Ligt eraan

Ligt eraan. 

Ik mag van de wet niet...

• Discrimineren (afkomst, huidskleur, handicap, man/vrouw/anders, homoseksualiteit enz.)
•  Aanzetten tot haat of discriminatie
• Beledigen of iemand in het openbaar "zwartmaken" 
• Bedreigen of afpersen
• Zonder toestemming foto's of filmpjes verspreiden
• Iemand oplichten
• Iemand onder druk zetten om iets strafbaars/gevaarlijks te doen
• Iemand voortdurend lastigvallen (stalken)
• Hacken
• Doen alsof ik iemand anders ben (identiteitsfraude)

Conclusie: pesten kan dus wel degelijk strafbaar zijn, maar soms gaat dat misschien een beetje per ongeluk. Daarom gaan we oefenen....is het plagen, pesten of bedreigen?

Het kapsel van Daan

1. Plagen
2. Pesten
3. Bedreigen

De WC-foto

1. Plagen
2. Pesten
3. Bedreigen

De foto van Pim

1. Plagen
2. Pesten
3. Bedreigen

De gestolen fiets

1. Plagen
2. Pesten
3. Bedreigen

De game

1. Plagen
2. Pesten
3. Bedreigen

De Scootergang-app

1. Plagen
2. Pesten
3. Bedreigen

Online pesten is minder erg dan in het echt

Wat zijn de gevolgen voor slachtoffers van (digi)pesten?

En voor de daders...?

Dus...wat spreken jullie met elkaar af om dit te voorkomen?

De opdracht (in je groepje): 

1. Je krijgt een WHATSHAPPY blad.
2. In de linkerkolom maak je een top 6 van wat je NIET moet doen online.
3. In de rechterkolom maak je een top 6 van wat je WEL moet doen online.
4. Maak in je groepje afspraken over hoe jullie op internet met elkaar (en anderen) willen omgaan. Je hebt ongeveer 15 minuten. 
5. Uiteindelijk ontstaat 1 afsprakenlijst die in de klas wordt opgehangen.

10 min+ 5 min nabespreken

Een paar tips!

Dit heb ik vandaag geleerd...

Ik vond de les...

😒🙁😐🙂😃