non-verbale communicatie

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 3,4

Wat is voor jouw stemgebruik?

Wat kan een luisteraar afleiden uit je stemgebruik?

Maxime spreekt enorm snel tijdens haar mondelinge examen, ze is duidelijk zenuwachtig.

1. het volume van de stem
2. tempo of spreeksnelheid
3. het ritme van de stem
4. de intonatie

Janne komt heel onzeker over omdat ze tijdens het antwoorden vaak euhm zegt.

1. het volume van de stem
2. het tempo of spreeksnelheid
3. het ritme van de stem
4. de intonatie

Je leest voor de peuters een verhaal en leeft zich in in de personage.

1. intonatie
2. het volume van de stem
3. het tempo of de spreeksnelheid
4. het ritme van de stem

Tijdens een fuif verheffen jongeren hun stem.

1. het volume van de stem
2. het tempo of de spreeksnelheid
3. het ritme van de stem
4. de intonatie

opdracht

onderwerp: sociale media

welke kenmerk irriteerde jou het meest en waarom?

1. weinig intonatie en volume
2. veel intonatie en hoog tempo
3. bij zenuwen: hoog tempo en veel euhm

afstand en aanrakingen

gesloten mensen hebben meer persoonlijke ruimte nodig dan open mensen.

de intieme afstand (15-50cm)

liefde of vriendschapsrelatie

beroepen: tandarts of dokter

opdracht: wie laat jij toe in de intieme zone?

de persoonlijke afstand (50-75cm)

gesprek met elkaar voeren

de afstand die je aanhoudt in een gesprek zegt iets over je relatie met de ander 

de sociale ruimte (1,20m-4m)

onpersoonlijke zaken 

geen lichaamscontact

gecreëerd door een meubel

de openbare afstand (4m-8m)

neutrale houding

luid en duidelijk praten

onpersoonlijke informatie

Geef kenmerken van stemgebruik.

afstand 4 m tot 8 m

1. sociale afstand
2. persoonlijke afstand
3. intieme afstand
4. openbare afstand

gesprek met elkaar voeren

1. openbare afstand
2. persoonlijke afstand
3. intieme afstand
4. sociale afstand

sociale afstand

1. 4m - 8m
2. onpersoonlijke zaken
3. hand van partner pakken
4. beroepen tandarts of dokter

intieme afstand

1. vriendschapsrelaties
2. luid en duidelijk spreken
3. 50-75 cm
4. 1m - 4 m

uiterlijk  p.116

vooral een rol bij eerste ontmoeting

cultuur

huid en geur p.117

kleur huid

lichaamsgeur

gebaren en bewegingen p. 117-118

boodschap versterken

zelfzeker = weg van het lichaam

minder zelfzeker = naar binnen gericht

5 soorten

1. lichaamsreacties

- geen controle over

2.autocontactgebaren

-  contact maken met eigen lichaam

3. afschermingsbewegingen

- gesloten houding,  afwerende gebaren als iets hen niet zint

4. contactgebaren 

- met andere personen en de relatie die je met andere persoon hebt

5. tegenstrijdige gebaren

- verschillende lichaamssignalen die van elkaar verschillen

opdracht 

Je leerkracht heeft verschillende kaartjes met opmerkingen. Probeer met gebaren en bewegingen de verbale boodschap te verduidelijken of te versterken.

- Waren alle gebaren en bewegingen voor jou duidelijk? Welke wel en welke niet?

- Welke gebaren en bewegingen gebruik je vaak?  Noteer een concrete situatie.