Zweedse steden kampen met bendegeweld

Zweedse steden kampen met bendegeweld
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijNederlands+2Middelbare schoolvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Zweedse steden kampen met bendegeweld

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Introductie
In buitenwijken van grote Zweedse steden is bendegeweld een groot probleem. De afgelopen tijd vielen verschillende jonge dodelijke slachtoffers. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over dit onderwerp?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Ik kan het nieuws in de video kort beschrijven.


Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordenschat
trammelant, radicaliseren, gangsterisme, overconsumptie, materialisme

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen
1. Wat is de aanleiding voor de video?
2. Welke betrokkenen komen aan het woord?
3. Welke andere betrokkenen worden genoemd?
4. Hoe verklaart de rechercheur het enorme geweld?
5. Bespreek de maatschappelijke ontwikkelingen die hij als (mede)oorzaak noemt (zie woordenschat).

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.