Les T3D 06/10-01-2025

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

T3D

Spullen In Orde!

Lesboek

Pen

Schrift

Binnenkomen in de klas

1. Je bent op tijd in het lokaal, loopt rechtstreeks naar je tafel, jas op de gang, telefoon in het hotel, geen oortjes in en je tas op de grond. 

2. Je stemvolume is laag, dat betekent dat je fluistert en niet schreeuwt - zeker niet tijdens de uitleg/instructie.

3. Je pakt de benodigde spullen en begint aan de startopdracht (zie bord). 

4. Je loopt niet zomaar door de klas.

5. Geen toiletbezoek tijdens de les.

Als er goed gewerkt wordt

tijdens de les, dan krijgen

jullie geen huiswerk!

Startopdracht

Voorkennis: maak opdracht 1 (blz. 24).

Dit heb je nodig:

*lesboek

*schrift

*pen

Klassikaal: Instructie

                                                                                      Maak aantekeningen!

We behandelen leertekst BETOOG en opdracht 3 (blz. 25).

We behandelen leertekst SUBJECTIEVE INFORMATIE

en opdracht 4 (blz. 25-26).

Maak in stilte:

opdrachten 6 en 7 (blz. 27-29).

Klassikaal: Instructie

                                                                                      Maak aantekeningen!

We behandelen leertekst FUNCTIES INLEIDING EN SLOT

en opdrachten 8 en 9 (blz. 29-30).

We behandelen leertekst TUSSENKOPJES

en opdracht 10 (blz. 30-31).

Klassikaal: Lezen

We lezen TEKST 4  Van een koe die rechtop leert lopen (blz. 31),

markeer voor jezelf alle werkwoorden.

Begrijpend lezen kun je leren

Groep A:

Daan K, Efe, Eline, Lenn, Pablo, Pixie, Sarah, Sem en Vince 

Groep B:

Anouk, Daan D, Kaylee, Lode, Lynn, Nessim, Piotr en Soraya  

Groep C:

Bram, Dani, Dominique, Lars, Lucca, Nena, Puk, Shalysia en Sumeya

Begrijpend lezen kun je leren

Groep A: jullie gaan met mij aan de slag met opdrachten 11,

12 en 13.

Groep B: jullie gaan met mij aan de slag met opdracht 11, daarna zelfstandig met opdrachten 12 en 13.

Groep C: jullie gaan zelfstandig aan de slag met opdrachten 11, 12 en 13.

Maak in stilte:

opdrachten 11, 12 en 13 (blz. 31-33), maak de opdrachten op een los vel papier en lever het aan het eind van de les in.

Maak opdrachten 22,

23 en 25 (blz. 37-40).