Sixième cours: le 4 à 8 novembre 2024

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook weg.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

Zorg ervoor dat het volgende op tafel ligt:

Laptop

Werkboek A

Aantekeningschrift

Etui

Agenda

Start-upslide

Ga naar Itslearning en vul ''Enquête eerste periode Frans'' in.

Deze is te vinden in de planner van week 45 of in content bij periode 2- vragenlijsten, evaluaties,enz.

Klaar?

Log dan alvast in, in Lesson Up.

- Terugblik op afgelopen periode

-Vooruitblik op aankomende periode

-Introductie hoofdstuk 2

-Aan de slag met opdrachten uit het boek
We maken opdrachten 1c, 5b en 5c klassikaal  (blz.61 + 62)
Daarna individueel opdrachten 6a,6b,7a, 7b, 8a en 8b (blz.64 +65)
Daarna in duo (in MC) opdracht 8c (blz.65)

-Lesdoelencheck

Huiswerk van afgelopen week:

Geen, want het was vakantie

Lesdoelen:

1. Ik kan een gesprek begrijpen tussen twee jongeren die iets bestellen op een terras
   
2. Ik kan iets bestellen in het Frans 
   

Huiswerk voor volgende week: 

Apprendre (leren):

Grammatica: lidwoorden en werkwoord ‘’avoir’’ (blz.55)

Vocabulaire A Frans- Nederlands en Nederlands- Frans (blz.92)

Aankomende toets:

Wanneer?	Wat?
In de week van 13 januari	Épreuve 2: Kennis-, lees- en schrijftoets

Leerstof:

Leerdoelen:

Leren voor Épreuve 2: Lezen/schrijven/vocabulaire/grammatica (kennis-, lees- en schrijftoets) Grammatica: lidwoorden en werkwoord ‘’avoir’’ (blz.55) le présent (blz.95) ''de ontkenning'' (blz.95) Phrases clés C en G (blz. 94) Vocabulaire A, B en F Frans- Nederlands en Nederlands- Frans (blz.92 + 93)

-Ik kan vertellen wat ik wel/niet lekker vind om te eten en te drinken -Ik kan iets over mezelf vertellen -Ik kan iets bestellen op een terras -Ik kan iets kopen -Ik kan woorden die te maken hebben met eten en drinken gebruiken -Ik kan woorden die te maken hebben met winkelen gebruiken -Ik kan de ontkenning gebruiken -Ik kan de lidwoorden gebruiken -Ik kan het werkwoord hebben gebruiken -Ik kan de werkwoorden op –er in de tegenwoordige tijd gebruiken

le croissant

la boulangerie

manger

le café

la confiture

le restaurant

la baguette

Bon appétit

Exercice 5b,p.61)

Exercice 5b,p.61

Exercice 5c,p.64

Exercice 5c,p.64

Nee, Lucas had zich vergist en zegt ook nog sorry: «Quoi? Tu as la glace au chocolat non?» / «Oups…Pardon!»

Lucas

Nee, want Lucas dacht dat hij dat ijsje had besteld. Bovendien kan Mila moeilijk boos zijn, want zij stond te kletsen met een vriendin terwijl Lucas op haar wachtte.

(p.64)

(p.65)

Au travail !

Quoi? (wat) Faire exercices 6a,6b,7a,7b,8a en 8b (p.64 + 65)	Avec qui? (met wie) Individuellement (alleen/individueel)	Besoin d'aide? (hulp nodig) -Utilise (gebruik) page 92
Temps? (tijd)	Résultat? (resultaat) Tu auras pratiqué avec le vocabulaire A du chapitre 2	Fini? (klaar) Apprends le grammaire du chapitre 1 (p.55) le vocabulaire A du chapitre 2 (p.92)

Exercice 8c (p.65)

Au travail !

Quoi? (wat) Faire exercice 8c (p.65)	Avec qui? (met wie) en duo	Besoin d'aide? (hulp nodig) -Utilise (gebruik) page 92 + 93 -pose les questions à la prof ou à ton MC
Temps? (tijd)	Résultat? (resultaat) Tu auras pratiqué avec le vocabulaire A du chapitre 2 et les mots masculins et féminins	Fini? (klaar) Apprends le grammaire du chapitre 1 (p.55) le vocabulaire A du chapitre 2 (p.92)

Exit-ticket

1. Waar ging het gesprek over op p.63? Kan je dit in 20 woorden in het Nederlands uitleggen?

2. Vertaal de volgende zinnen naar het Frans:

- Goedendag meneer, de kaart alstublieft

-Ik neem een cola en een sandwich

-Meneer,  waar zijn de  toiletten?

-Meneer? De rekening alstublieft

Huiswerk van afgelopen week:

Geen, want het was vakantie

Lesdoelen:

1. Ik kan een gesprek begrijpen tussen twee jongeren die iets bestellen op een terras
   
2. Ik kan iets bestellen in het Frans 
   

Huiswerk voor volgende week: 

Apprendre (leren):

Grammatica: lidwoorden en werkwoord ‘’avoir’’ (blz.55)

Vocabulaire A Frans- Nederlands en Nederlands- Frans (blz.92)