Effectieve Feedback: Bouwen aan groei

Effectieve Feedback: Bouwen aan groei
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Effectieve Feedback: Bouwen aan groei

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de les
Aan het einde van de les kunnen studenten effectieve feedback definiëren en constructieve feedback geven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over feedback en hoe geef je het?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is feedback?
Feedback is informatie die wordt gegeven om iemands prestaties te beoordelen en te verbeteren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is feedback belangrijk?
Feedback helpt ons groeien, leert ons sterke punten en zwakke punten kennen en bevordert een positieve leeromgeving.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten feedback
Er zijn twee soorten feedback: positieve feedback en constructieve feedback.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Positieve feedback
Positieve feedback benadrukt prestaties en sterke punten, en moedigt aan om door te gaan.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Constructieve feedback
Constructieve feedback identificeert gebieden voor verbetering en geeft suggesties om te groeien.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe geef je feedback?
1. Wees specifiek
2. Wees eerlijk
3. Gebruik 'ik'-verklaringen
4. Geef suggesties voor verbetering

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rollenspel: Feedback geven
Studenten spelen een rollenspel waarin ze feedback geven aan een medestudent.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.