Les 5: Mediasamenleving

1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, etui

Slide 3 - Tekstslide

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

WERK & MEDIA



Les X: Titel les
Maatschappijleer
HB3B
Les 5: Mediasamenleving
Maatschappijkunde Basis 3
2024-2025
MEDIA

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een mediasamenleving is (R)
  • Je kunt met twee voorbeelden uitleggen dat jij ook in een mediasamenleving leeft (T)
  • Je kunt twee voorbeelden geven van online-risico's (T)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mediasamenleving
Nederlanders besteden dagelijks uren aan massamedia. We communiceren via sociale media. We luisteren naar muziek of kijken naar video's en series om te ontspannen. En we gebruiken verschillende media op school, op het werk en in onze vrije tijd. We leven daarom in een mediasamenleving: voor bijna alles wat we doen, hebben we media nodig. 

Ga maar na:  we betalen online onze rekeningen. Als jij straks studiefinanciering wilt krijgen, dan moet je die online aanvragen bij de overheid. Door nieuwssites als nu.nl, kranten en het tv-journaal, weet je wat er in de wereld gebeurt. Via WhatsApp houd je contact met je vrienden. En zonder internet hadden de lessen op school tijdens corona niet door kunnen gaan.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe media
Vroeger kwam de meeste informatie van mensen met een bepaald beroep. Nieuws kwam bijvoorbeeld van journalisten. Tegenwoordig kan iedereen informatie verzenden, via YouTube, een blog of TikTok. Deze internetmedia zijn interactief. Dat betekent dat je online direct op elkaars berichten kunt reageren. Bij media die al langer bestaan, zoals een tv, krant of radio, kan dat niet. Internetmedia worden nieuwe media genoemd, omdat ze nog niet zo lang bestaan en interactief zijn. 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Online-risico's
Vooral sociale media zijn erg belangrijk geworden. Jongeren zijn er gemiddeld bijna drie uur per dag mee bezig. Deze media geven ons veel plezier en gemak. Maar ze kunnen ook voor problemen zorgen. Zo is een groot deel van de jongeren verslaafd aan sociale media. Ze willen namelijk niets missen. Ook moet je heel goed oppassen met wat je zelf op internet zet. 

Soms worden internetmedia voor vervelende dingen gebruikt. Mensen in de politiek hebben last van bedreigingen via de mail. Jongeren worden gepest via sociale media. Of mensen worden uitgescholden vanwege hun mening, huidskleur of geloof. Dit zijn allemaal voorbeelden van online grensoverschrijdend gedrag. Dat is gedrag waarbij iemand jou online een onveilig gevoel geeft. 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten H2.2
H2.2 opdracht 1 t/m 10 (blz. 39-40)

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk voor volgende keer
Invullen begrippen + samenvatting 
H2.2 (blz. 41)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begrippen
  • Mediasamenleving
  • Online grensoverschrijdend gedrag

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies