Les 5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Bevolking en Ruimte

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min)

Leerdoelen (3 min)

Uitleg + check (12 min)

Actualiteit (20 min)

Feedback eindopdracht (20 min)

Afsluiting (5 min)

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. de begrippen , urbanisatie, leefbaarheid en hukou toepassen;

2. uitleggen hoe de hukou de migratie in China heeft beïnvloed;

3. het verband uitleggen tussen over-urbanisatie en verminderde leefbaarheid.

Urbanisatie

Welke trend zien we?

Tot welke problemen zou dit kunnen leiden?

De Chinese overheid bedacht een oplossing voor dit probleem... Die oplossing komt zo!

Problemen van de overurbanisatie

Maar er kwamen zoveel plattelanders naar de stad...

...dat er niet genoeg huizen waren -> hutongs maakten plaats  voor grote flats

...er niet genoeg werk was

...het verkeer compleet vast kwam te staan 

...er niet genoeg voorzieningen waren (bijv. lange rijen in winkels)

...de lucht enorm vervuild raakte

Kortom: er was dringend een oplossing nodig om de migratie te stoppen!

De problemen van de vorige dia zijn voorbeelden van problemen met de leefbaarheid van de stad.
Wat is dat ook al weer 'leefbaarheid'?

Verschillen?

De Hukou

Een hukou is een binnenlands paspoort waarmee je geregistreerd bent in de plaats waar je vandaan komt/ geboren bent.

Hukou-systeem

Je moet blijven wonen waar je bent geboren.

Verhuis je toch, bijvoorbeeld van platteland naar de stad, dan heb je geen hukou en ben je illegaal. Je hebt dan geen recht op:

• onderwijs
• gezondheidszorg
• huis
• uitkering

Dus de hukou tegen overurbanisatie

Hukou systeem

Om over na te denken...

Waarom willen plattelanders in China zo graag naar de stad verhuizen?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. de begrippen , urbanisatie, leefbaarheid en hukou toepassen;

2. uitleggen hoe de hukou de migratie in China heeft beïnvloed;

3. het verband uitleggen tussen over-urbanisatie en verminderde leefbaarheid.

Aan het werk: actualiteit

Wat: lees het artikel 'Waarom landen meer baby's willen' en maak de vragen.

Hoe: in groepjes van 4 leerlingen

Hulp: tekst, lessen over 'bevolking en ruimte' in Lessonup, groepsgenoten. Kom je er echt niet uit, dan roep je de docent.

Tijd: 20 minuten (Lezen + vragen maken = 15 min, bespreken = 5 min)

Klaar: beantwoord de leerdoelen van les 5 (dit is de samenvatting van deze les!)

Vragen bij de tekst 'waarom landen meer baby's willen'

1. Over welk probleem gaat de tekst?

2. In welke landen speelt dit probleem?

3. Waarom vinden deze landen dit zo problematisch? Dus: wat is het gevolg op de lange termijn?

4. Welke oplossingen worden er in de tekst genoemd voor dit probleem? (Noem er tenminste 3)

5. Wat wordt er bedoelt met het begrip 'vervangingsniveau' en hoe hoog moet dit cijfer zijn?

6. Hoe is de situatie in Nederland? Dus: hoe hoog is het vervangingsniveau in Nederland?

7. Hoe komt het dat het Nederlandse vervangingsniveau nog niet tot problemen leidt? Dus: hoe compenseert Nederland dit cijfer?

Let op: na 15 minuten gaan we de antwoorden klassikaal bespreken!

Eindopdracht periode 4

Wat: Schrijf een verslag met als titel 'Nederland in 2050'

Hoe: schrijf het verslag op basis van wat je geleerd hebt over de drie examen onderwerpen.

Beoordeling: waar moet een goed verslag volgens jullie aan voldoen? 

                            - Algemeen -> bedenk 1 beoordelingscriterium

                            - Inhoudelijk 'Bevolking en Ruimte' -> bedenk 1 beoordelingscriterium

Feedback: lees het stuk tekst van een klasgenoot en geef feedback op basis van je bedachte beoordelingscriterium.

Afronding

Wat hebben we geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. de begrippen , urbanisatie, leefbaarheid en hukou toepassen;

2. uitleggen hoe de hukou de migratie in China heeft beïnvloed;

3. het verband uitleggen tussen over-urbanisatie en verminderde leefbaarheid.

Wat moeten we nu echt weten?

1. In China verhuisden mensen massaal van .... naar de .....

2. Dit leidde tot problemen met de leefbaarheid, zoals 1..., 2..., 3...., enzovoort.

3. Om deze migratie te stoppen bedacht de Chinese overheid het .... systeem.

4. Mensen die illegaal wonen in ..... hebben geen recht op 1...., 2...., 3.... en 4....

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk