Romantiek en Max Havelaar

Max Havelaar
Pak je schrift, pen en module
Lees de tekst ter inleiding
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 55 min

Onderdelen in deze les

Max Havelaar
Pak je schrift, pen en module
Lees de tekst ter inleiding

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vorige weken
Verlichting, emancipatie (brievenromans) en kinderliteratuur

Deze les
Introductie Max Havelaar
Vooruitblik
Kies en lees een modern boek

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

            lesdoelen

  • Je kent de belangrijkste literaire genres uit de 18e eeuw.
  • Je kent de grote lijnen van de 19e eeuw.
  • Je kent de kenmerken van de romantiek.
  • Je weet wat engagement is en kunt dit benoemen in een literair werk.
  • Je kent enkele basisgegevens van Max Havelaar.


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

terugblik
Wat zijn de belangrijkste kenmerken van de 18e eeuwse samenleving?
Wat zijn de belangrijkste doelen van kinderliteratuur?
Wat zijn de belangrijkste doelen van briefromans?
Waarmee houden 18e-eeuwse dames zich meestal bezig?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

maatschappij 19e eeuw
- 1815: koninkrijk
- 1848: nieuwe grondwet (Thorbecke)
- Nationalisme
- Industrialisatie
- Socialisme (vervreemding)
- Koloniën (cultuurstelsel)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      romantiek
Kunst
- Breuk met classicisme: geen regels maar originaliteit
- Gevoel/emotie: natuur, liefde, dood, (on)geluk, etc
- Verbeelding: kunstenaar heeft speciale gave
- Engagement: afzetten tegen burgerij
- Weltschmerz: lijden aan het leven

Romantisch levensgevoel van (niet-)kunstenaars: kloof tussen ideaal en werkelijkheid

Slide 6 - Tekstslide

Classicisme: kunst maken kon je leren, het was vakmanschap
Romantiek: creativiteit is een gave die sommige mensen hebben gekregen
Men ging te rade bij de natuur en vond daarin nieuwe beeldspraak
Kunstenaar kan de verschijning van het oneindige in het eindige doorzien en in zijn kunst kan hij dat aan de mensen duidelijk maken

Monet
Van Gogh
kunstenaar uit de Hollandse school

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

19e eeuw in klas 5 en klas 6 

klas 5: behandeling geëngageerde literatuur

klas 6: behandeling poëziegenres 19e eeuw

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

engagement 
Geëngageerde literatuur schept een tijdsbeeld of een maatschappijbeeld.

Geef uit je onlangs gelezen moderne werk een concreet voorbeeld waaraan je kunt zien in welke tijd het verhaal speelt.

      Slide 9 - Tekstslide

      Deze slide heeft geen instructies

      Noteer een voorbeeld van engagement uit je onlangs gelezen boek.

      Slide 10 - Open vraag

      Deze slide heeft geen instructies

      Max Havelaar of 
      De koffieveilingen der Nederlandsche handelmaatschappij

      auteur: Eduard Douwes Dekker

      pseudoniem: Multatuli

      Slide 11 - Tekstslide

      Deze slide heeft geen instructies

      bestuur Nederlands Indië
      Gouverneur-generaal
            raad van Indië
                    residenties met resident
                            assistent-resident --- regent
                                                controleur

      Slide 12 - Tekstslide

      Deze slide heeft geen instructies

      Hoofdstuk 1 Max Havelaar
      zie Som - map Max Havelaar

      Kennismaking Droogstoppel
                Wat voor man is het?

      Benoem de eigenschappen van personages ook bij de voorbereiding van moderne werken, met concrete voorbeelden.




      Slide 13 - Tekstslide

      Deze slide heeft geen instructies

      verder lezen
      Lees hoofdstuk 1, 2 en 4 uit Max Havelaar.

      Maak de opdrachten van pagina 20 en 21 uit het e-book.

      Slide 14 - Tekstslide

      Deze slide heeft geen instructies