VWO3 H2 P1 Cultuurgebieden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bagger

Video ingeleverd?

Nee? Nu doen!

Cultuur en identiteit

Leerdoelen par. 2.1 en 2.2

• Je kent de belangrijkste cultuurgebieden op aarde.
• Je kent de belangrijkste kenmerken van de mondiale cultuurgebieden.
• Je begrijpt hoe cultuurgebieden veranderen.

Europa: zoveel landen, zoveel culturen?

Welke landen in Europa hebben een cultuur die erg op de Nederlandse cultuur lijkt?

Cultuurgebieden (wereld)

Waarom is het niet eenvoudig om een precieze grens tussen cultuurgebieden te trekken?

Cultuurgebieden

• Cultuurgebied: landen met een aantal overeenkomstige cultuurelementen en een gezamenlijke geschiedenis

• Vooral onderscheid op: religie en taal
  Maar ook op: positie van de vrouw, democratie, persvrijheid

      (Eén kenmerk is niet genoeg)

Talen Europa

Waarom hebben een aantal landen op deze kaart een (bijna) gelijke kleur?

Ondanks verschillen toch eenheid?

• Noord-Amerika. >>> taal: Engels, religie: christelijk
• Latijns-Amerika >>> taal: Spaans, Portugees, religie: christelijk
• Afrika, Azië >>> veel verschillen zowel taal als religie
• Europa >>>  veel verschillende talen, gemeenschappelijke geschiedenis

Individueel of collectief?

De ''Westerse'' wereld

• Noord-Amerika, Europa en Oceanië

>>> christendom, democratie, vrijheid van meningsuiting, gelijkheid, individualisme, Engels

• Gemeenschappelijke geschiedenis
• Culturen veranderen

>>> vroeger: kolonisatie, nu: migratie, handel, massamedia

Culturele diffusie

Culturen worden verspreid als mensen zich verplaatsen en hun cultuur meenemen.

islamitisch cultuurgebied

Religie als verbindend cultuurelement

Arabische en Iraanse cultuur

Verspreiding van culturen

Culturele diffusie = Verspreiden van cultuur (of een cultuur element)

Vroeger: door veroveringen en handelscontacten

Nu: veel vaker en sneller (denk terug aan globalisering: 

--->afname relatieve afstanden)

Culturele diffusie in 2 fases

fase 1

Er is weinig van het cultuurelement bekend, bijna niemand kent het. 

Een kleine groep kent het maar gebruikt/accepteert het niet

Een enkeling gebruikt/accepteert het wel. 

Bijvoorbeeld wanneer een migrant in NL komt te wonen.

1

fase 2

Vooral de groep mensen die er van gehoord hebben groeit, maar zij accepteren/gebruiken het niet.

Het kleine groepje gebruikers wordt langzaam groter.

2

Fase 3

 De groep die het heeft geaccepteerd

groeit. Het wordt onderdeel van de bestaande cultuur.

3

ff oefenen

Opdracht 1 ,2 en 3 Klaar -> Controleren

Wereldcultuur

• Door diffusie lijken grenzen te vervagen, is dat ook altijd zo?

• Etnische wijken en subculturen kunnen ontstaan.
• Vervaagde grenzen door dwang? 

Verwestering

• oorspronkelijke cultuur elementen wordt verdrongen door culturen uit het 'westen'.   
• amerikanisering 

Bedreiging

• diffusie van culturen is vaak 'buitenkant'
• immateriële elementen (vb religie) vervagen / veranderen vaak heel langzaam. -> fragmentarische modernisering.
• 
  

ff oefenen

Opdracht 4, 5 en 6,  klaar? -> Controleren

Zelfstandig werken/huiswerk

Lees  hfd 2.1 en 2.2

Maak 2.1 opdr. 8 en 9

VIDEO BAGGER!!!

Elke dag later dan vandaag gaat er een punt af!

Exit ticket (1)
Noteer drie dingen die je in
deze les geleerd hebt.

Exit ticket (2)
Wat heb je in deze les
niet (helemaal) goed begrepen?