Integrale kostprijs 2, 28-11-2019, 12:00-13:30

Planning voor de les:
5 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor
5 minuten: enquête
5 minuten : voorkennis
5 minuten: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
5-10 minuten: PAUZE
35 minuten: aan het werk!
5 minuten: leerdoelen testen
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
BasiscalculatiesMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Planning voor de les:
5 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor
5 minuten: enquête
5 minuten : voorkennis
5 minuten: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
5-10 minuten: PAUZE
35 minuten: aan het werk!
5 minuten: leerdoelen testen

Slide 1 - Tekstslide

Voor we beginnnen
Enquête over basiscalculaties

- Vul naar waarheid in
- Jouw mening telt!

Slide 2 - Tekstslide

In welke mate motiveert CMB-active jou om met de opdrachten van basis calculaties aan het werk te gaan?
A
Erg weinig
B
Niet veel
C
Een beetje
D
Veel

Slide 3 - Quizvraag

In welke mate vind je CMB-active een goede bron voor informatie over het vak basis calculaties?
A
Totaal niet
B
Niet
C
Goed
D
Erg goed

Slide 4 - Quizvraag

Stelling: Ik prefereer CMB-active boven het gebruik van een normaal boek.
A
Mee eens
B
Niet mee eens

Slide 5 - Quizvraag

Stelling: Ik prefereer opdrachten in CMB-active boven het uitvoeren van een project.
A
Mee eens
B
Niet mee eens

Slide 6 - Quizvraag

Stelling: Ik begrijp door CMB-active waarom ik het vak basis calculaties nodig heb voor het beroep Junior Accountmanager.
A
Mee eens
B
Niet mee eens

Slide 7 - Quizvraag

Stelling: Ik begrijp door de docent waarom ik het vak basis calculaties nodig heb voor het beroep Junior Accountmanager.
A
Mee eens
B
Niet mee eens

Slide 8 - Quizvraag

In welke vorm moet basis calculaties worden aangeboden om jouw resultaat te verhogen?

Slide 9 - Open vraag

Integrale kostprijs

Slide 10 - Woordweb

Leerdoelen:
1. Je begrijpt de opbouw van de kostprijs.
HUISWERK: T/M OPDRACHT 18 AF

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Voorbeeld van opdracht
Eurobag importeert de Bagsac tas Hilson vanuit het verre oosten.
Het type Hilson heeft een inkoopprijs vanaf Rotterdam van € 8,50 per stuk.  De tassen worden in volle containers aangeleverd.   Omdat er natuurlijk veel meer soorten tassen in de containers worden vervoerd, kunnen de variabele kosten van het vervoer, de handeling en het omverpakken lastig per type tas bepaald worden.  Wel zijn er gegevens per merk bekend, zodat deze voor de kostprijsberekening kunnen worden gebruikt.  Zo bedragen de constante kosten voor het merk Bagsac € 400.000,- bij een normale omzet van € 2.500.000,- .  De variabele kosten voor een tas van het merk Bagsac bedragen 10% van de verkoopprijs.  De Bagsac tassen worden met een winstopslag van 40% van de verkoopprijs verkocht aan winkeliers.

Slide 13 - Tekstslide

a. Bereken eerst het constante kostentarief per tas in procenten van de verkoopprijs

Slide 14 - Tekstslide

a. Bereken eerst het constante kostentarief per tas in procenten van de verkoopprijs

Slide 15 - Tekstslide

b. Vervolgens worden de ontbrekende percentages ingevuld voor de kostprijs en inkoopprijs.

Slide 16 - Tekstslide

b. Vervolgens worden de ontbrekende percentages ingevuld voor de kostprijs en inkoopprijs.

Slide 17 - Tekstslide

c. Vervolgens kan de netto verkoopprijs op de volgende manier berekend worden:

Slide 18 - Tekstslide

c. Vervolgens kan de netto verkoopprijs op de volgende manier berekend worden:

Slide 19 - Tekstslide

d. Het complete verkoopprijsschema ziet er dan als volgt uit:

Slide 20 - Tekstslide

d. Het complete verkoopprijsschema ziet er dan als volgt uit:

Slide 21 - Tekstslide

Opmerkingen:
   Als je bovenstaand schema goed bekijkt, dan zie je dat alle percentages vanuit de netto verkoopprijs worden berekend. Dit komt omdat de nettoverkoopprijs 100% bedraagt. De inkoopprijs voor een winkelier bedraagt € 25,-.  Door grotere aantallen te bestellen kan de inkoopprijs voordeliger worden.

Slide 22 - Tekstslide

5-10 minuten PAUZE
timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat? Opdrachten maken of leren voor de toets
Hoe? Aan de hand van het stoplicht.
Hulp? Het stoplicht, de docent, je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot het einde van de les.
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Dan is de les afgelopen.

Slide 24 - Tekstslide