(U bent) .... .... noch nicht dran (=aan de beurt)!
Slide 4 - Tekstslide
Ziele:
Je weet hoe je het leren van woorden het beste kunt aanpakken
Je kunt de persoonlijke voornaamwoorden invullen tijdens het luisteren
Je kunt de getallen herkennen.
Slide 5 - Tekstslide
Lernliste: Wie lernt man Wörter?
Stappenplan:
Eerst goed doorlezen.
Herhaal de woordjes luid op.
Verdeel de woordenlijst in gelijke stukken en dek de rechterrij af -> zie A4
Wanneer je de woorden goed kent ga je ze opschrijven.
Heb je fouten gemaakt? Schrijf dan alleen het foute woord/de foute woorden in het Duits minimaal 5 keer over.
Nieuwe woordjes leren, herhaal dan ook de woorden die je al hebt geleerd. Hoe vaker je herhaalt des te beter onthoud je deze (lange-termijn-geheugen).
Leertips!!!
timer
1:00
Slide 6 - Tekstslide
Wer bin ich?
Erklärung Interview:
Vraaggesprek (interview) in tweetallen. Dit gesprek neem je op met je mobiele telefoon en levert dit geluidsfragment in via Teams Opdrachten. (Ook uitleg in de les.)
Je gebruikt hiervoor de bouwstenen op bladzijde 22 en Sprachmittel op bladzijde 27. Daarnaast Aufgabe 20.
Je let op de uitspraak. Uitspraak oefenen we tijdens de laatste les in week 38. (Klinkers i, ie, u, ei en eu.)
Inleveren geluidsfragment uiterlijk voor de eerste les van week 39 via Teams opdrachten, dit is op dinsdag 27 september a.s. uiterlijk 22.00 uur.
Slide 7 - Tekstslide
Sprechen Seite 20-21
Aufgabe 13: Das Alphabet
Aufgabe 14: Wörter buchstabieren
Aufgabe 15: Aussprache
Aufgabe 16: Wörter nachsprechen
Aufgabe 17A: Wörter aussprechen -> zu zweit
timer
1:00
Slide 8 - Tekstslide
Woche 38
Leren Lernliste bladzijde 26 helemaal
Leren Grammatik bladzijde 27: pers.vnw + werkwoord sein
Leren Sprachmittel Seite 27 + Seite 22
Maken
Vraaggesprek (interview) in tweetallen. Dit gesprek neem je op met je mobiele telefoon en levert dit geluidsfragment in via Teams Opdrachten. (Uitleg in de les.)
Slide 9 - Tekstslide
Zum Schluss:
Wat kunt je vertellen over het leren van woordjes?