Basisstof 11..6 De oren

Welkom
Ga  rustig op je stoel zitten.
Leg je boek/ laptop/ etui op je tafel.
Log vast in bij LessonUp
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Ga  rustig op je stoel zitten.
Leg je boek/ laptop/ etui op je tafel.
Log vast in bij LessonUp

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Thema 11 Zintuigen
Basisstof 11.6 De oren

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
Vragen over het huiswerk?
Herhalen basisstof 11.5
Uitleg basisstof 11.6
Aan de slag

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het eind van de les
kun je de delen van het oor noemen met hun functies en kenmerken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk onderdeel van het oog beschermt je oog niet?
A
wenkbrauw
B
ooglid
C
wimper
D
hoornvlies

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk onderdeel van het oog zorgt voor de hoeveelheid lichtinval in het oog?
A
Netvlies
B
Pupil
C
Hoornvlies
D
Lens

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het OOG: zet onderdelen op de juiste plaats
netvlies
oogzenuw
lens

Slide 7 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

sleep de namen naar de juiste nummers 
onderdelen oog 



1
5
7
9
iris
blinde vlek
netvlies
vaatvlies
hoornvlies
gele vlek
pupil

Slide 8 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat gebeurt er in het netvlies?
A
Beelden worden omgezet in lichtprikkels.
B
Berichten uit de hersenen worden omgezet in beelden.
C
Lichtprikkels worden opgevangen en als impulsen doorgestuurd naar de hersenen.
D
Scherpe beelden worden opgevangen en als lichtprikkels doorgestuurd naar de hersenen.

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de functie van het netvlies?
A
Het oog voorzien van voedingsstoffen
B
Het licht omzetten in een impuls
C
Zorgen dat je scherp ziet
D
De impulsen vervoeren naar de hersenen?

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het netvlies?
Wat is het vaatvlies?
A
R=Netvlies S=Vaatvlies
B
R=Netvlies Q=Vaatvlies
C
S=Netvlies R=Vaatvlies
D
S=Netvlies Q=Vaatvlies

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

de kegeltjes in het netvlies zijn voor
A
beeldvorming
B
kleuren zien
C
scherpte van het beeld
D
zwart/wit zien

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Gehoorzintuig
Geluid zijn trillingen van de lucht. Het volume (sterkte) van een geluid wordt uitgedrukt in decibel
Snelle trillingen
Langzame trillingen
Hoge trillingen
Lage trillingen

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Het oor

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat houdt het trommelvlies soepel?
Wie geeft impulsen af aan de gehoorzenuw?
Wat geeft trillingen door aan de gehoorbeentjes?
Wat geven trillingen door aan het slakkenhuis?
Oorsmeer
Slakkenhuis
Trommelvlies
Gehoorbeentjes

Slide 18 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het oor heeft als taak prikkels op te vangen.
Wat is de adequate prikkel voor het oor?
A
geur
B
druk
C
licht
D
geluid

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In welk deel van het oor worden prikkels omgezet in impulsen?
(dus waar liggen de zintuigcellen?)
A
Trommelvlies
B
Gehoorzenuw
C
Slakkenhuis
D
Gehoorbeentjes

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Lees paragraaf 11.6
Maak de kennisopdrachten

Klaar? Maak Test jezelf en de diagnostische toets of ga oefenen op biologiepagina.nl

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stel 1 vraag over iets uit het hoofdstuk dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.