Herhaling H4

Welkom!
Neem deze LessonUp goed door!
Succes met leren 
Geschiedenis
Maris College - Klas 2 - vmbo 
H4 De Tweede Wereldoorlog
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom!
Neem deze LessonUp goed door!
Succes met leren 
Geschiedenis
Maris College - Klas 2 - vmbo 
H4 De Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Tekstslide

Oorzaken van de oorlog
  • Volgens Hitler had Duitsland meer grondgebied nodig

  • Hij begon Duitsland uit te breiden met gebieden waar veel Duits sprekende mensen leefden

  • 1938 -- Oostenrijk wordt ingelijfd bij Duitsland


Slide 2 - Tekstslide

Oorzaken van de oorlog
Duitsland houdt zich niet aan de afspraken die na de Eerste Wereldoorlog zijn gemaakt;
  • 1932 - Duitsland stopt met herstelbetalingen
  • 1935 - Dienstplicht voor alle Duitse mannen
  • 1936 - Soldaten vestigen zich in het Rijnland 

En nu neemt Duitsland ook nog gebieden in..


Slide 3 - Tekstslide

Oorzaken van de oorlog
  • Daarna eist Hitler het Tsjechische Sudetenland op. Dit had Duitsland af moeten staan na de Eerste Wereldoorlog

  • Tegen de regels van de Vrede van Versailles 

Frankrijk en Groot-Brittannië willen oorlog voorkomen, ze geven toestemming dat Sudetenland vanaf nu bij Duitsland hoort. 


Slide 4 - Tekstslide

Verdrag van München

Slide 5 - Tekstslide

Duitse verovering
Duitse veroveringen
  • Duitsland rukt snel op met een overmacht aan tanks en vliegtuigen
  • Blitzkrieg (bliksemoorlog/snelle aanval) 

In 1940 begon de strijd in West-Europa;
  • Denemarken en Noorwegen

10 mei
Blitzkrieg tegen Nederland, België en Frankrijk

15 mei
Nederland geeft zich over -- na bombardement Rotterdam

Slide 6 - Tekstslide

Duitse verovering
  • België gaf zich na 18 dagen over en Frankrijk gaf zich over na zes weken

  • Duitsland begint met bombardementen op Groot-Brittannië -- Britten houden stand

  • In 1941 viel het Duitse leger de Sovjet-Unie aan -- houden stand


Gevolg: tweefrontenoorlog

Slide 7 - Tekstslide

Duitse verliezen
  • Vanaf 1941 vecht ook Amerika mee met de geallieerden tegen Duitsland
  • Amerika en Canada sturen veel soldaten en wapens naar Groot-Brittannië 


  • Duitsers veroveren een groot deel van Sovjet-Unie
  • Vanaf 1943 lukte het de Sovjet-Unie om de Duitser langzamerhand terug te dringen

Slide 8 - Tekstslide

D-Day
6 juni 1944

Slide 9 - Tekstslide

D-Day
Decision Day
  • 6 juni 1944
  • Invasie van de geallieerden op de  kust van Normandië
  • Doel: West-Europa bevrijden van nazi-Duitsland

  • In Zuid-Engeland 7000 schepen verzameld
  • Vijf stranden;
      Amerikanen --- Utah Beach en Omaha Beach
      Britten --- Gold Beach en Sword Beach
      Canadezen op Juno Beach

  • Luchtaanval in de nacht --- waarom?
  • Havens worden vermijd, door eerdere mislukte poging van de Canadezen

Slide 10 - Tekstslide

Duitse verliezen
  • De geallieerden bevrijden daarna de rest van Frankrijk, België en Zuid-Nederland
  • Rusland valt in 1945 in het Oosten Duitsland binnen

Hitler pleegt zelfmoord in zijn bunker


  • 8 mei 1945 Duitse capitulatie -> Einde Tweede Wereldoorlog

Slide 11 - Tekstslide

Onder Duits bestuur
  • De Duitse aanval van op Nederland begon op 10 mei 1940
  • 14 mei 1940 - Bombardement op Rotterdam

Op 15 mei 1940 capituleert (overgeven) Nederland

Vanaf dat moment wordt Nederland bezet door Duitsland

Slide 12 - Tekstslide

Onder Duits bestuur
  • De eerste maanden van de bezetting vielen mee voor de Nederlandse bevolking
  • Economisch ging het zelfs beter dan voor de oorlog

Het normale leven keerde langzaam terug. De Duitsers waren mild en nog niet gewelddadig. 

Slide 13 - Tekstslide

Onder Duits bestuur
Vanaf 1941 treden de Duitsers harder op in Nederland:
  • Censuur = controle op wat er in kranten/radio wordt gezegd

  • Kranten kregen dagelijks te horen wat ze mochten schrijven. Er mocht nooit negatief geschreven worden over de Duitse bezetter.

Slide 14 - Tekstslide

Onder Duits bestuur
Vanaf 1941 treden de Duitsers harder op in Nederland:
  • Ze stelen voertuigen, machines en voedsel. Dit brengen ze naar Duitsland
  • Ook voerde Duitsland Razzia's (illegale politie die mannen oppakt en ze stuurt naar Duitsland om daar te werken) uit in Nederland.

  • Vanaf 1941 start Duitsland ook met het vervolgen van de Joodse bevolking (§4.3)

Slide 15 - Tekstslide

Houding van de Nederlanders
  • Bijna alle Nederlanders waren anti-Duits

  •  De meesten durfden niet in verzet te komen en gehoorzaamden de Duitsers.

Slide 16 - Tekstslide

Onderduikers
Toch waren er een hoop Nederlands die wel in verzet kwamen:
  • Zij hielpen bijvoorbeeld onderduikers

Dit waren mensen die zich schuilhielden voor de Duitsers
  • Politieke tegenstanders
  • Joodse bevolking (bv Anne Frank)
  • Mannen die moesten gaan werken in Duitsland

Slide 17 - Tekstslide

Vormen van verzet
Toch waren er een hoop Nederlands die wel in verzet kwamen:

  • Het verzet pleegden ook aanslagen
  • Dit deden zij op Duitse soldaten, treinen of kantoren

  • Mensen maakten illegale kranten of Radio
  • Hierin schreven zij slecht over de Duitse bezetter
  • Hierin hielden zij het volk op de hoogte van de ontwikkelingen m.b.t. de geallieerden
  • Mensen helpen met onderduiken


  • Hannie Schaft

Slide 18 - Tekstslide

Collaboratie Nederlanders
Een klein aantal Nederlanders was voor de Duitsers en werkte daarom samen met de Duitsers

  • Dit noem je collaboratie (samenwerking van Nederlanders met Duitsers)
  • Bijvoorbeeld bunkers bouwen, onderduikers opsporen of helpen bij razzia’s.
  • 'NSBers'

Slide 19 - Tekstslide

De bevrijding
  • In september 1944 lukt het de geallieerde legers Zuid-Nederland te bevrijden van de Duitsers
  •  Noorden van Nederland bleef bezet

  • Hongerwinter 1944-1945
  • 20.000 mensen komen te overlijden

  • Vanaf maart 1945 bevrijdden de Canadese soldaten de rest van Nederland
  • Op 5 mei 1945 capituleert het Duitse leger in Nederland

    Nederland is weer een vrij land
  • Dictatuur --> democratie 
  • 8 mei --  Duitsland capituleert

Slide 20 - Tekstslide

4 & 5 mei
4 mei
  • Nationale Dodenherdenking
  • Burgers en militairen herdacht die zijn overleden tijdens de oorlog of vredesoperaties
  • 20:00 -- 2 minuten stilte

5 mei
  • Bevrijdingsdag
  • Vieren dat Nederland bevrijd is
  • Belang van vrijheid, democratie, rechtsstaat en mensenrechten
  • Hotel de Wereld in Wageningen


Nacht van 4 op 5 mei -- Bevrijdingsvuur

Slide 21 - Tekstslide

Antisemitisme in Duitsland
In Duitsland leefden er in 1933 ongeveer een half miljoen Joodse Duitsers. 
  • Vanaf de middeleeuwen was er antisemitisme (discriminatie van Joden)
  • Er waren vooroordelen (meningen die niet op feiten zijn gebaseerd) over Joodse mensen; Ze zouden lui zijn en niet eerlijk

De Duitsers gebruikten deze vooroordelen om het antisemitisme te versterken

Slide 22 - Tekstslide

Vervolgingen vanaf 1933
Nadat Hitler aan de macht is gekomen worden Joodse Duitsers steeds vaker gepest en gediscrimineerd  

In Polen woonden 3.5 miljoen joden. Duitse inval --> vermoorden 10.000 joden tijdens inval

Slide 23 - Tekstslide

Vervolgingen vanaf 1933
Anti-Joodse maatregelen:

  • De Joodse Duitser verloren hun burgerrechten
  • Ze mochten niet meer in parken en zwembaden komen
  • Uitsluiting onderwijs en banen
  • Geen stemrecht meer
  • Joodse spullen werden in beslag genomen
  • Joden mochten niet met andere niet-Joden trouwen of seks hebben
  • Dragen van een Jodenster werd verplicht
  • Verplicht een J in je paspoort
  • Niet met openbaar vervoer


  • Vanaf 1940 ook in Nederland

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Volkenmoord
Vanaf 1941 besloten de Nazi's om alle joden in bezette gebieden te vermoorden. 

  • Tijdens de aanval op de Sovjet-Unie werden er 1 miljoen joden doodgeschoten

Slide 27 - Tekstslide

Volkenmoord
Kogels kosten de Duitsers teveel geld, en het duurde lang. 

  • De Nazi's bouwden vernietigingskampen in Polen =

  • Concentratiekampen gemaakt om mensen te vermoorden.

Slide 28 - Tekstslide

Volkenmoord
Voordat de Joodse mensen in een vernietigingskamp terecht kwamen werden zij verzameld in;

Doorgangskampen
  • o.a. Westerbork (Drenthe)
  • Gedeporteerd naar vernietigingskamp
Doorgangskamp Westerbork

Slide 29 - Tekstslide

Doorgangskampen
Vernietigingskampen
BV: Westerbork
BV: Auschwitz (Polen)
Gedeporteerd

Slide 30 - Tekstslide

Volkenmoord
Bij aankomst in een concentratiekamp splitsen de nazi's de mensen in twee groepen:

  • Sterke mannen en vrouwen 
  • Ouderen, kinderen en zieken

Selectie van Joodse Hongaren (Auschwitz-Birkenau, 1944)

Slide 31 - Tekstslide

Volkenmoord
De meeste mensen in de concentratiekampen door;
  • sterven in de gaskamers
  • Honger
  • Besmettelijke ziektes

6 miljoen Europese Joden

Slide 32 - Tekstslide

Volkenmoord
Deze volkenmoord kreeg de naam; 
Holocaust =
  • Moord op joden tijdens de tweede wereldoorlog
Genocide =
  •   Volgens een plan vermoorden van een volk    of bevolkingsgroep
  • Naast de joden, ook: Roma en Sinti, homoseksuele, Jehova getuigen en gehandicapten

Slide 33 - Tekstslide